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건강을 위한 활동이 있다면 그 활동을 다른 사람에게 권하거나 소개하는 형식으로 활동의 내용을 기술해보시오.
1. 여가스포츠를 권유하는 이유
2. 여가스포츠 중 ‘등산‘을 권유하는 이유
3. 나의 경험을 통한 등산 권유
4. 맺은 말
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육의 발달과 함께 신체의 움직임이 활발해지면서 충돌사고, 스포츠사고(자전거 등 바퀴 달린 놀이기구 이용 시) 및 교통사고 등이 증가한다.
자기중심적인 사고로 자신의 관점에서 상황을 파악하며, 성인과 같은 논리적인 사고가 부족하므로
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육청, 2019
김수동(2015),“우리나라 방과후학교의 활성화 방안:외국의 방과후 교육활동이 주는 시사점을 중심으로”,한국일본교육학연구,제12집제1호,학국일본교육학회.
김은정 (2016). 초등학교 방과후 학교 교육프로그램 관리에 대한 교사, 학
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육청, 2019
김수동(2015),“우리나라 방과후학교의 활성화 방안:외국의 방과후 교육활동이 주는 시사점을 중심으로”,한국일본교육학연구,제12집제1호,학국일본교육학회.
김은정 (2016). 초등학교 방과후 학교 교육프로그램 관리에 대한 교사, 학
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육격차를 해소하기 위하여 참여하는 학생에 대한 적극적인 예산지원 방법이 모색되어져야 할 것이다.
12. 참고자료
김은정 (2016). 초등학교 방과후 학교 교육프로그램 관리에 대한 교사, 학부모의 요구조사. 고려대학교 교육대학원 석사학위논
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육청, 2019
김수동(2015),“우리나라 방과후학교의 활성화 방안:외국의 방과후 교육활동이 주는 시사점을 중심으로”,한국일본교육학연구,제12집제1호,학국일본교육학회.
김은정 (2016). 초등학교 방과후 학교 교육프로그램 관리에 대한 교사, 학
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체육관이 없는 학교가 많다는 현실도 무시 못한다. 비가 오거나 눈이 왔을 경우 체육 실기를 하려면 어떻게 해야 하는가 하는 문제에 대한 해답이 없는 학교 현실이 언제쯤 해결이 될 것인가?
남녀 공학의 경우 교사 한 사람이 수업을 진행하
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육 활동을 위한 수학-학습 지도안.수원 대학교 교육대학원 석사학위 논문
장택수(2014), 교육 연구의 이론과 실제. 서울: 형설출판사.
김민정.(2011).초등학교 방과후 학교의 운영 실태와 교사 인식에 관한 연구.석사학위청구논문.경기대학교 교
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교사(음악, 미술, 체육)가 책임있는 지도가 있어야 한다. 인문사회, 수리과학과정과 더불어 예술체육과정도 1학급 이상 개설해야 한다.
학년 부장교사는 비담임 형태로 운영을 한다. 가능한 경험이 많은 교사를 세운다. 교직의 특성상 경험은
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육제도에 관한 고찰. 이화여대 대학원.
원윤수 외 공역 (2002). 프랑스의 고등교육. 서울대학교출판부.
이부련(2000). 프랑스의 교과서 정책. 한국국어교사모임 편. 함께 여는 국어 교육. 2000년 봄정기수(2005) 어떻게 교육을 하는가, 프랑스는? 그런
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