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집 등 학교 외의 장소에서 벌어진 사건을 모두 포함 Part 1. 학교 폭력의 개념 Part 2. 학교 폭력의 현황 및 심각성 Part 3. 학교 폭력의 유형 Part 4. 학교 폭력의 원인과 환경 Part 5. 학교 폭력의 일반적 특징 Part 6. 학교 폭력에 대한 대책
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  • 등록일 2020.05.22
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집단· 사이버 따돌림이 주로 조롱, 비웃음, 유언비어 유포 등 언어적 폭력에 기인하고 있으므로, 남학생보다는 여학생 사이에서 빈발하는 것으로 보인다. <표2-13> 학교급별 학교폭력 피해 유형 초· 중· 고 학교급별 학교폭력 실태를 가해
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  • 등록일 2018.05.24
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학교폭력의 실태와 대처방안에 관한 연구> 한국교원교육연구 제29권 제4호 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 학교폭력의 정의 2. 학교폭력의 유형 1) 언어폭력 2) 신체폭력 3) 금품갈취 4) 강요 5) 집단따돌림 6) 성폭력 3. 학교
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  • 등록일 2016.03.26
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학교 원격대학원. 7. 김진경ㆍ김헤라(2015), 학교폭력예방의 이론과 실제, 한국방송통신대학교 출판문화원. 8. 정재구(2014), 학교폭력 예방의 인성교육 지원 체계 개선에 관한 연구 (학교폭력 예방 대책과 관련하여), 단국대학교 교육대학원. 9.
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따돌림, 사이버 폭력, 언어폭력 등 학교내외에서 발생하고 있는 폭력으로 고통 받는 청소년들과 10년을 함께하였습니다. 학생, 교사, 전문가 연수을 통해 지속적으로 학교폭력 예방을 위한 교육을 실시하였으며 ‘학교폭력예방 및 대책에 관
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논문 45건

학교폭력 현황과 개선방안에 관한 연구”, 조선대학교 정책대학원 석사학위논문, 2006 오명식, “근절되어야할 학교 내,외 폭력”, 교육개발 한국교육개발원 ,1997 윤석영, “학교폭력의 사례”, 현실과 대책, 한국청소년교육연구소 자료집, 96-1
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  • 발행일 2008.03.13
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학교 학교폭력의 실태와 대처방안에 대한 연구, 대전대학교 경제행정 사회과학대학원 석사학위논문. 오영중(2008),학교폭력 실태분석 및 예방대책에 관한 연구, 초당대학교 석사학위논문. 윤석영(1996),학교폭력의 사례, 한국청소년교육연구소
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따돌림을 해결하기 위한 학교 내의 대책이 있다고 생각하십니까? ① 대책이 아주 잘되어 있다 ② 있는 것 같은데 잘 모르겠다 ③ 있는 것 같은데 실효성이 없다 ④ 있는 것 같은데 그저 그렇다 ⑤ 전혀 없다 19. 집단 따돌림 문제를 해결하기 위
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  • 발행일 2008.10.25
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학교폭력의 개념 2. 학교폭력의 발생배경 2.1 가정적 배경 2.2 학교적 배경 2.3 학교적 배경 3. 학교폭력의 현황과 실태 3.1 학교폭력의 현황 3.2 학교폭력의 실태 4. 학교폭력의 예방과 대책방안 Ⅲ. 요약 및 고찰 참고
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따돌림의 개념 2. 집단 따돌림의 원인 3. 집단 따돌림의 특성 Ⅲ. 집단따돌림 청소년의 실태 및 문제점 1. 집단따돌림 청소년의 실태 2. 집단따돌림 청소년의 문제점 Ⅳ. 집단 따돌림의 외국사례 1. 노르웨이 2. 영국 3. 독일 Ⅴ. 집단
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  • 발행일 2013.10.28
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취업자료 4건

최근의 사례를 기반으로 기술해 주십시오. 5. 미디어 발전에 따른 방송통신심의위원회의 역할은 무엇이라고 생각하는지를 설명하고, 본인이 방송통신심의위원회의 발전 및 성장동력 확보에 기여할 수 있는 부분에 대해 기술해 주십시오.
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폭력과 따돌림이 없는 화기애애한 반을 만들 것을 감히 맹세 드립니다. 여러분 저 000하고 함께 합시다. (팔을 올리며) 이 000가 여러분과 함께 합니다. 기호 0번 꼭 뽑아주십시오! 초등학교 반장선거, 회장선거 연설문, 입후보 연설문, 반장선
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4) 자기소개서 작성시 주의사항 3. 면접 노하우 1) 면접이란? 2) 면접자세 3) 대답요령 4) 면접질문 유형 및 대응법 4. 금융권에 자주 나오는 면접 질문 V. 결 론 VI. 자기 소개서 발표 및 가상 이력서 1. 자기 소개서 2. 가상 이력서
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배울 것으로 기대하나요? 23. 봉사활동을 통해 무엇을 배웠다고 생각하나요? Part 3. 면접 주의사항 ① 기본 주의 사항 10가지 ② 탈락 주의 사항 10가지 ③ 돌발 상황 대처방법 ④ 압박면접의 유형과 대처법 ⑤ 면접 마지막 멘트 요령
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  • 등록일 2023.12.03
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