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experiments)
1. 조명시험
2. 계전기 조립실험
3. 면접프로그램
4. 배전기권선관찰실험
Ⅶ. 매슬로우(A.H. Maslow)의 이론
1. 동기부여에 관한 제이론
2. 인간의 욕구단계이론
3. 욕구단계이론의 5단계
4. 요약
Ⅷ. 시스템이론
참고문헌
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연구, 한국실내 디자인학회 논문집, 2009.
배수진, 폴드건축의 환경친화적 특성에 관한 연구, 경상대 논문, 2008.
봉일범, 잠재성의 차원, 시공문화사, 2001.
송승영 외 1인, 국내친환경 건축물 인증제도 개요 및 현황, 설비저널 제36권 4호, 2007.
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연구. 서울: 여성가족재단 연구사업보고서.
김원중, 김선아, 정윤미, 이성준 (2021). 청년세대 ‘젠더갈등’ 대응을 위한 성평등 정책의 과제. 서울: 한국여성정책연구원.
김지경, 이윤주, 이민정 (2018). 20대 청년 심리·정서 문제 및 대응방안 연
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면접 (DeJong, P. & Berg, I. K. (1998). Interviewing for solutions). 시그마프레스.
최경석 외 (2003). 한국 가족복지의 이해. 인간과 복지.
野山タ也 (1992). 이종복 외 역(2001). 가족복지. 나눔의 집.
Collins·Jordon·Coleman(1999), 이대사회복지연구회 역(2001). 「가족복
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조명 등 최첨단』
박승욱(1987), 국제회의용역업 육성정책에 바란다, 『한국관광협회』, 10 : 10.
박호표(1998), 『호텔관광마케팅』, 서울 : 학현사.
부산광역시(2001), 『부산관광컨벤션뷰로 설립·운영방안』, 26.
일본관광협회(1985), 『월간 관광』
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연구,” 아세아여성연구 34 (서울:숙명여대 아세아여성문제연구소,1995)
데보라 카메론, “페미니즘 언어 이론” (이기우 옮김, 한국문화사)
*목차
1. 머리말
1.1. 연구주제 선정 동기
1.2. 연구목적 및 방법
2. 본론
2.1. 억양 차이
2.2. 높임말 사용
2.
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면접법
8. 자기평가 및 동료평가
9. 연구보고서법
10. 기타
Ⅴ. 수행평가의 절차
1. 학기별 혹은 연간 ‘수업 및 평가 계획서’를 작성함
2. 가르치고자 하는 ‘성취기준’(교육목표 및 내용)을 구체화함
3. 실제로 다양화?전문화?특성화된
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연구, 한국교원대학교 석사학위논문
ⅱ. 경기도교육청, ICT와 함께하는 교과수업하기
ⅲ. 김봉군·김은전 외(1996), 시교육과 낭송, 현대시교육론, 시와시학사
ⅳ. 김홍이(2000), 초등학교 학습자 중심 시 감상학습 방법 연구, 한국교원대학교 대학
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면접(인터뷰)
4.1 개념과 의의
4.2 면접의 중요성
4.3 절차
4.4 면접의 유형
4.5 효과적인 면접 전략
5. 발표(프레젠테이션)
5.1 개념과 의의
5.2 프레젠테이션의 요소
5.3
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연구, 이화여자대학교 석사학위논문
장수미(1992), 알콜중독자 자녀의 자존감 고취를 위한 단기 집단치료 프로그램 효과에 관한 연구, 이화여자대학교 석사학위논문
정혜정(1994), 알콜중독자 부부에 관한 이론적 관점, 한국가정관리학회지, 제
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