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두 가지 이론을 선택하여 두 이론의 기본개념과 특징, 문제점, 비판점 등을 각각 기술하고 두 이론을 비교하여 사회복지실천에서의 적용방법에 대하여 서술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지행정의 기초이론 중 두 가지 이론 선택
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가. 고전이론의 유형 및 내용
나. 이론의 문제점과 비판점
다. 사회복지실천에서의 적용방법
6. 신고전 이론
가. 이론의 기본개념과 특징
나. 이론의 문제점과 비판점
다. 사회복지실천에서의 적용방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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적용
Ⅵ. 문제중심학습
1. 문제중심학습의 출현 배경
2. 문제중심학습의 전개
1) 그룹 형성과 첫 모임
2) 첫 회의기간(first session with a new problem)
3) 자기 주도 학습 기간
4) 두 번째 회의기간
5) 평가
3. 문제중심학습의 특성
Ⅶ. 전문가학
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비교
1) 과학적 관리론
(1) 개념과 등장배경
(2) 주요내용
(3) 특성
(4) 비판점
(5) 교육행정의 적용 및 시사점
2) 인간관계론
(1) 개념과 등장배경
(2) 주요내용
(3) 특성
(4) 비판점
(5) 교육행정의 적용 및 시
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사회복지실천기술론, 대왕사, 2014년 02월.
박귀영, 사회복지실천기술론, 양성원, 2017년 08월. 1) 인지 행동 모델의 개념
2) 역량 강화 모델의 개념
3) 두 모델의 차이점
4) 인지 행동 모델 적용 사례
5) 역량 강화 모델 적용 사례
6) 참고 문헌
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