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시설의 확충이다. 단순히 장애아들만 쓸 수 있는 시설이 아니라, 통합 보육에 있어서 필요한 많은 제반시설이 특수한 것이 아니라 일반 아동 교육시설에 보편화 되어야할 필요성이 있겠구나 생각했다. 요즘 사회의 장애아에 대한 관심, 뿐만
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)
향토장학기금 조성 및 교육시설 지원 확대 1. 빈곤아동의 개념
1) 빈곤의 개념
2) 빈곤아동의 개념
3) 빈곤아동의 현황
2. 빈곤아동의 문제
3. 빈곤아동을 위한 복지서비스 현항
4. 빈곤아동을 위한 복지정책 및 복지실천 방향
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개발하여 현장 적용성을 높일 수 있다. 셋째, 대상자 교육을 위한 시청각 자료나 모바일 앱을 간호사가 활용할 수 있도록 병원 내 자원을 확보해야 한다. 결론적으로 명상요법은 간호 실무에 유익한 중재임에도 불구하고, 체계적인 훈련과 환
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프로그램이다. 또한 약물남용, 알콜중독, 청소년문제, 가정폭력과 학대 등을 대상으로 하는 서비스의 시행과 개발이 요구된다.
지역사회 정신건강은 지역사회 정신건강센터를 두어 정신질환의 재활, 사회복귀는 물론 예방적인 노력이 더욱
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생활에서 자주 이용하게 되는 지역사회 내 자원이나 시설의 이용을 교육받고, 현장에서 직접 실습하도록 하여 사회생활에 쉽게 적응할 수 있도록 하며, 예절교육을 통하여 사회인으로서 원만한 생활을 할 수 있도록 돕는 프로그램이다.
5) 직
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생활 교육 등
비영리
가족상담, 가족생활교육 등
가족내
아동을
고려한
정책
공적부문
공제제도, 보육사업, 학교복지사업, 성교육사업, 아동보호
사업, 입양·위탁·시설 보호, 장애인 자녀 교육비 지원
사적
영 리
직장보육제도, 보육료 지원,
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사회의 한 일원이 됨을 의미하며, 또 학교 시설의 개방을 통해 장애인에 대한 이해를 도움으로서 사회통합으로 접근할 수 있다. 둘째, 지역 사업체는 장애학생들에게 훌륭한 교육의 장이 될 수 있다. 단지 취업을 위한 교류로서가 아니라 현장
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성인사회로 전환 시 장애인들에게는 주거생활, 사회생활, 여가생활의 참여 등이 고려되어야 하며, 지역사회와의 밀접한 관계를 유지하면서 지역사회 활동에의 참여, 고용개발 등이 이루어지도록 하여야 한다.
5. 통합교육 프로그램의 질적 향
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개발되어야 하고 직업교육의 기회가 충분히 이루어져야 하며 개개인에 알맞은 취업이 이루어질 수 있도록 여성장애인 전문 취업상담, 사후관리 프로그램도 개발되어야 한다.
7) 여성장애인의 건강권 확보
여성장애인의 생활주기에 알맞은
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, 대상자의 수행능력 data를 축적함.
직무분석의 정확도와 효율성에 관한 환류를 실시하고 개선함.
선정된 직종의 직무수행에 필요한 인지, 신경근육발달, 의사소통, 사회성숙도 등의 요구 정도를 파악하여 규준 구성하고 직종 개발함.
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