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조형적활동중심학습 1. 조형적 활동 중심 학습이란 2. 조형적 활동 중심 학습 단계 Ⅱ. 신조형주의 Ⅲ. 농민전쟁기념조형물 1. 황토재 <갑오동학혁명기념탑> 2. 우금재 <동학혁명군위령탑> Ⅳ. 조형예술학 Ⅴ. 조형활동 참고문헌
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  • 등록일 2011.09.22
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기념사업의 주된 대상지로 선정하였기 때문이었다. 또한 기념사업을 결정하고 추진하는 과정에서 광주를 활동지역으로 하는 명망가들이 대거 포함되었으며, 기념사업에 밀접한 이해관계를 갖고 있는 관련자 단체들 역시 광주를 중심으로 활
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  • 등록일 2013.08.14
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학습과 단원정리 학습 지도 2. 사회과 교과서의 활동중심 과제 지도 3. 사회과 지도의 산물인 결과물 정리 4. 사회과 교사용 지도서에 제시된 교수 - 학습자료 및 아이디어 활용 Ⅴ. 초등학교 미술교과서 1. 2학년 ‘즐거운 생활’ 1) 놀이
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  • 등록일 2010.10.30
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현장 (3) 현장 프로젝트 5. 서울도시건축비엔날레가 사회 속에 지닌 의미와 기능 (1) 도시 특성을 반영한 공공미술 (2) 메시지를 전달하는 공공미술 (3) 소통 매개체로서 공공미술 (4) 도시 학습관으로서의 역할 Ⅲ. 결 론 Ⅳ. 참고문헌
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  • 등록일 2017.09.02
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학습(현장학습) 1. 주요업무 수행사항 및 관련정보 분석 1) 농업 현황 2) 농업 정책 3) 농업발전을 위한 협력분야 및 방법 4) 방문기관 및 주요사업내용 2. 주요내용 요지 및 건의사항 1) 동포 세계 속으로 2) 백두산 자원식물 채집 3) 여명농
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  • 등록일 2010.02.11
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논문 72건

조형적인 표현이 이루어졌다. 또한 한국 전통미를 이해하는 것에 그치지 않고 학생들의 창의적인 발상을 하여 표현할 수 있도록 하였다. 우리나라의 아름다움을 알고 재창조 할 수 있어야 한다. 구체적인 미술학습 지도안을 제시하고 수업을
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  • 발행일 2008.10.27
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활동이 아동의 주의집중결함 행동과 조음오류에 미치는 효과 7. 뇌성마비 아동의 조형활동 프로그램 연구 8. 자유화를 통한 미술치료가 학습장애아동의 학교부적응 행동에 미치는 영향 9. 미술치료 프로그램이 정신지체 아동의 사회성 향상
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  • 발행일 2008.09.17
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활동이 유아상호간의 협동학습에 영향을 미치는 것을 알 수 있었다. 소규모 유아집단에서 상위 인지적 사고를 나타내는 유아와 이를 배우고 모방하는 유아간의 사고 과정 양상의 변화에 대한 다각적인 분석과 연구가 필요한 것이다. 셋째, 자
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  • 발행일 2011.04.02
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중심으로”, 공주대학교 대학원 석사학위논문 김현정(1999), “자녀 양육비 결정 요인 및 영향 분석‘, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문 박숙자(2003), 저출산 현상의 원인과 대책 방향, 동덕여성연구 서문희 외(2002), '전국 보육실태조사 보
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  • 발행일 2008.03.19
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활동의 의미 및 필요성 3. 한국의 청소년 자원봉사 발전 및 연구동향 Ⅲ. 청소년 자원봉사 경험의 영향요인 1. 봉사학습으로서 청소년 자원봉사활동 2. 자원봉사 활동 만족도 3. 자원봉사 영향요인 Ⅳ. 청소년기 자원봉사 경
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  • 발행일 2016.02.24
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취업자료 300건

분석 학술이론에 대한 지식검증 기출문제 122 가. 기초 이론과 개념: 124 나. 회귀 분석 및 모델링: 124 다. 가설 검정과 추론: 125 라. 데이터 분석 및 시각화: 126 마. 빅데이터와 기계 학습: 126 바. 실험 계획법 127 사. 비모수 통계 127 아. 빅데
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  • 등록일 2024.09.14
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  • 직종구분 기타
활동은 무엇이고, 그러한 활동으로 인해 얻은 교훈 및 결과가 농협에서 어떻게 발휘할 수 있을지 기술하시오. (500자) 2. 본인의 성향 또는 가치관과 상반되는 사람과 협력하여 일을 추진했던 상황에서 가장 힘들었던 점은 무엇이고, 그것을 극
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  • 등록일 2023.09.22
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  • 직종구분 일반사무직
학습 ( 표 11 ) 척척학습 수업준비물 예시 (국어) 7. 3분말하기 ( 표 12 ) 3분 말하기 주제 예시 8. 모듬 일지 쓰기 9. 학급 일기 쓰기 ( 표 13 ) 모듬 일지 예시 ( 96년 5월 25일자 ) 10. 학급 문집 제작 ( 표 14 ) 학급 문집 편집 계획서 11. 아침 자
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격차 문제 138 9. 빠른 변화에 대응하기 어려운 규제와 정책 문제 138 ? 문화콘텐츠전공 연구개발발전에 대한 지원자의 방법론 139 1. 다학제적 연구 그룹 구성 140 2. 실증 연구 및 현장 적용 140 3. 영상매체의 미래 기술 탐색 141 4. 사용자 중심
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조형을 중심으로 학습하여 조형에 대한 기초적 이해를 할 수 있었습니다. 98년에는 KATUSA에 입대하여 미국의 문화와 언어를 접할 수 있는 기회가 되었고 대학원 진학 후 공예론을 통해 공예가 가지는 사회적 역할과 책임 그리고 작품세계관을
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  • 직종구분 전문직
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