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문법 가이드: 외국인을 위한 초급 한국어 문법 설명서. 한글박물관. 최민영, 김민지 (2020). 생활 속의 한국어 회화: 초급 학습자를 위한 연습집. 언어교육원. Ⅰ. 시작 Ⅱ. 수업진행 - 도입 - 제시 - 연습 - 활용 - 마무리 Ⅲ. 수
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  • 등록일 2023.06.07
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연습할 수 있다. 마무리 내용확인 오늘 학습 내용을 정리하고 “-는데”에 대한 활용이 가능한지 짤막하게 확인하도록 한다. 3. 결론 실제로도 외국인을 상대로 한국어를 교육하는 경우 다양한 문법 문제로 중도 포기하는 사람들도 많기도
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  • 등록일 2023.02.21
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자들이 동료들과 문장 활용을 연습하는 과정에서 서로의 감정을 상하게 하는 일이 없도록 교사의 적절한 사전 설명과 조율도 필요하다. * 참고문헌 최윤곤. (2020). 한국어문법교육. 서울: 한국문화사. 국립국어원 한국어교수학습센터 https://kce
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  • 등록일 2023.02.21
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자가 필요한 문장이나 문법 항목을 선택하여 사용하도록 유도한다. 예를 들면, 봄소식과 관련된 배경 음악을 준비한다. 또 문장 카드로 다음과 같은 예들을 준비한다. '꽃씨를 화분에 심자마자, 기도하는 마음으로 정성스럽게 물을 주었는데,
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  • 등록일 2010.01.22
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자세히 기술(도입-제시-연습-활용-정리 순으로 교안 작성) 2. 학습자는 초급학습자로 상정하고 지도안 작성 (교사발화, 학습자발화 작성시 배운 어휘와 문법을 사용) 3. 수업 지도안은 형식을 갖춰서 작성. 수업시간은 50분 기준. 단계별 수업
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  • 등록일 2019.06.07
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논문 5건

수업을 정리한다. 6‘ 1‘ 1‘ 1‘ ▶PPT10 제시된 과제를 메모하도록 지도한다. ▶PPT11 < 학습지 > 대단원 중단원 소단원 Ⅳ. 삼각비 2. 삼각비의 활용 §1. 사인, 코사인을 이용한 거리 측정 <문제제기하기> 주어진 그림과 같이 깊은 계곡
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  • 발행일 2010.03.29
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수업을 진행시킬 필요가 있다. . . . 第1章 서론 第1節 연구의 목적 第2節 연구의 내용 및 방법 第2章 문학텍스트의 교육적 가치 第1節 문학교육의 목적과 필요성 第2節 漢詩를 활용한 중국어 교육의 효용성 第3章 중국어 교육을 위
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  • 발행일 2009.08.10
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“Sunday blood Sunday"(피의 일요일) 9) 킹스턴 트리오의 ‘Where have all flower gone(꽃들은 어디로 갔나?)’ 10) 김민기의 ‘철망 앞에서’ 11) 김광석의 이등병의 편지 8. 교재(악보는 ppt 참조) 06수업발표바르샤바의생존자지도안(현영철)060607-1.hwp
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  • 발행일 2010.02.01
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수업절차-------------------------------------3 3.2 의사소통중심 교수법의 형태--------------------------4 3.3 문법 적용 연습------------------------------------6 제 4 장 연구 결과----------------------------8 제 5 장 결론---------------------------------9 참 고 문
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  • 발행일 2009.01.11
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수업을 준비하세요. 홈페이지 ‘형성평가와 수준별 학습방’에 선생님이 자료를 올려두었습니다. PPT, 수업 커뮤니티 10분 관련학습 국어사전을 활용하는 태도 지니기 관련 서적(국어어문규정집)을 찾아 의문점에 대해 탐구하고 토론해 보
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  • 발행일 2010.03.02
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