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프로그램과의 관계
Ⅴ. 옴부즈맨프로그램에 대한 비판
1. 시청자의견에 대하여
2. 제작현장 소개 및 자사홍보
3. 시청자 미디어교육을 위하여
4. 시청자단체의 참여에 대하여
Ⅵ. 옴부즈맨프로그램에 대한 제언
Ⅶ. 결론
참고문헌
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프로그램의 탄생
Ⅳ. 옴부즈맨프로그램의 문제점
Ⅴ. 옴부즈맨프로그램의 쟁점
1. 옴부즈맨프로그램 방법론과 전문성
2. 시청자 의견 대표성
3. 옴부즈맨프로그램의 제작 주체
4. 방송사의 배려
Ⅵ. 옴부즈맨프로그램에 대한 제언
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5. 발표와 토의
6. 행동화
Ⅵ. 방송학습 발전학습의 지도과정
1. 방송 시청
2. 학급내의 대화
3. 토의에 의한 과제 설정
4. 다양한 해결 활동
5. 해결과제의 정리
6. 전체 보고, 고찰, 음미
7. 성취감 체험
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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제언
매체간 상호비평 프로그램의 발전을 위해 다음과 같은 제언을 정리해 보았다. 첫째, 건전한 상호 비평 풍토를 조성하기 위해서는 무엇보다도 상호 비난으로 흐르지 않도록 비판의 근거가 명확하고 이를 설명해가는 과정도 합리적이어야
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대한 이론 및 설명
3) 혁신적 역량을 가지고 있는 대기업의 이익 독점에 대한 정당성
4) 혁신적 발전의 이익에 대한 독점에 대한 비판
2. 대기업 횡포에 대한 반(反)신자유주의에서의 입장
3. 이익공유제, 성과공유제, CSR이론
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