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해결해 나가는 학습을 웹 기반 문제해결학습이라고 한다. 웹을 기반으로 문제해결 환경을 구성하면, 웹이 갖고 있는 독특한 특성을 충분히 살림으로써 보다 다양하고 유용한 형태의 학습환경을 설계할 수 있다는 이점을 갖고 있다.
첫째, 웹
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요소로 서 서비스, 속도, 비용, 품질을 네 가지 요소를 들고 있다.
◆ 서비스 : 학습자가 원하는 것이 이루어지게 하는 것을 중시한다. 주로 학습자의 의견이 연수 과정 속에 반영되고 실현되었는지, 학습을 가능하게 하는 소프트웨어와 하드웨
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요소
Ⅳ. 멀티미디어 교육
본 론
Ⅴ. 멀티미디어의 교육적 활용
- 교수-학습 활동에서의 멀티미디어의 효과
Ⅵ. 멀티미디어와 애니메이션
Ⅶ. 애니메이션 국내외 적용 성공 사례
① 국내 성공사례
② 해외 성공사례
결 론
Ⅷ. 멀티미디
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웹기반 수업에 임하는 학습자의 일반적 특성
Nielsen은 웹 문서에 대한 사용자들의 반등을 조사한 뒤 기존의 인쇄물에 비교하여 상당한 차이가 있음을 다음과 같이 제시하였다.
① 70%의 학습자가 내용을 대강 적독(摘讀)한다.
② 강조된 부분
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학습환경설계모형의 특정성과 가능성, 교육공학연구, 1997 Ⅰ. 정보통신기술학습환경(교육환경)
Ⅱ. 웹기반학습환경(교육환경)
Ⅲ. 가상학습환경(교육환경)
Ⅳ. 문제해결학습환경(교육환경)
Ⅴ. 시각장애아학습환경(교육환경)
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