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2) 투사(Projection)
3) 반동형성(Reaction formation)
4) 퇴행(Regression)
5) 보상(Compensation)
10. 프로이드 정신분석이론의 평가
1) 프로이드 정신분석이론의 한계에 대한 비판
2) 프로이드 정신분석이론의 공헌점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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정신분석상담이론
1) 정신분석적 상담의 의미
2) 정신분석학적 상담의 목적과 특징
3) 정신분석의 상담기법
4) 정신분석의 전개과정
5) 프로이드 상담이론의 공헌점
6) 프로이드 상담이론의 한계점
2. 인간중심상담이론
1) 인간중심상담
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프로이드의 생애
2. 프로이드 정신분석의 역사
3. 정신역동이론의 등장배경
4. 성격의 역동성
5. 방어기제
6. 프로이드 이론의 비판점과 공헌점
7. 프로이드의 정신분석에 입각한 치료기법
8. 정신분석이론의 사회복지실천에의 적용
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프로이드의 정신분석학적 성격발달이론
2. 프로이드의 정신분석학적 성격발달이론의 주요개념
1) 인간관
2) 성격의 구조
3) 불안
4) 자아방어기제
5) 성격의 심리성적 발달단계
3. 사회복지실천에 공헌점과 비판점
1) 공헌점
2) 비판점
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정신분석의 비관적인 인간관을 극복하는 동시에 인간에 대한 심리학의 관점을 바꿔 놓음.
한계점
- Maslow의 이론은 인간의 욕구를 체계적으로 분석.인간성 회복에 기여.
그러나 지나친 획일성으로 개인의 차이나 상황의 특징은 경시했다는 비
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한계
4. 교정현장의 사례 및 의미
5. 교정현장에서 본 인지적특성---------------------45
1) 교정현장에 서 본 인지적특성 (수동적, 비주체적사고)
2)교정현장에서 본 범죄자들의 인지적특성(이분법적 사고)
3) 교정현장에서 본 범죄
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이론
대상관계이론
대상관계 이론은 프로이드 학파의 정신분석이론이 영국에서 발전된 이론
멜라니 클라인, 페어번, 위니코트, 발린트, 보울비 등
대상관계이론은 Freud의 관점과는 다르게 특별히 대상의 중요성을 강조하는 여러 임상가와 학
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프로이드, 김양순 옮김, 『정신분석 입문 / 꿈의 해석』, 동서문화사, 2007.
카를 마르크스 프리드리히 엥겔스, 이진우 옮김, 『공상당 선언』, 책세상, 2002.
칼 맑스, 김호균 옮김, 「독일어판 서문」, 『정치 경제학 비판 요강 Ⅰ』, 도서출판
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정신의 추가는 많은 부분의 변화가 없었다. 더 많은 최근의 공식화는 새로운 합성이며, 새로운 전체의 일부로 수정 되었다. 자아초월 심리학의 도전은 이론을 개발하고 엄격한 테스트를 통해 서양의 심리학 이론과 영혼의 전통 모두를 기초로
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프로이트 / 데이비드 스태포드 클라크 지음. 최창호 옮김. 푸른숲
정신분석학의 7가지 개념 / 나지오 지음. 표원경 옮김. 백의
프로이트와 문학의 이해 / 막스 밀네르 지음. 이규현 옮김. 문학과 지성사
자크라캉의 욕망이론/ 권택영 엮음. 문예
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(주)정신이앤시에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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한계 134
4. 사회적, 문화적 차원의 무시 135
5. 철학교육의 한계 135
6. 철학적 논쟁과 정책 결정의 어려움 136
7. 실용성과 이론 간의 괴리 136
? 학문으로서의 철학 연구개발발전에 대한 지원자의 방법론 137
문제의식과 관심 분야의 선정 138
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분석하는 능력을 키워주었으며, 해결책을 모색하는 과정에서 리더십과 조직 운영 역량을 크게 향상시키는 계기가 되었습니다. 실패를 두려워하지 않고 끊임없이 도전하는 태도는 스타트업의 성공에 필수적임을 깊이 깨달았습니다.
4. 장기적
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분석 과정에서 발생하는 문제들입니다. 이를 극복하기 위해 기초 이론을 철저히 학습하고, 선행 연구를 꼼꼼히 조사할 계획입니다. 또한 교수님과 동료 연구자들과의 적극적인 의사소통으로 다양한 관점과 조언을 구해 문제 해결에 도움을
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한계가 없다고 생각하며…
[약점 - ‘빨리빨리’]
저는 어떤 일이든 신속하게 처리하지 못하면 조급함과…
2. 자신이 가장 성취감 있게 완수한 일은 무엇입니까?
학교에서 익힌 전공 이론을 실무에 적용해보고자,…
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정신분석 상담을 자신의 삶의 어떤 부분으로 설명할 수 있는가? 1.본교교육대학원인재상인 ‘실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사’가될수있는교직에 대한 적성과 인성을 갖추었는지지원자본인의사례를토대로서술하고, 입학후실천적인
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