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과정의-심리학적사회적-기초-인지심리학피아제-이론
행동주의 교육과정 요약(등장배경, 관점, 교육목적, 특징, 평가, 장단점). http://blog.naver.com/seodeo11/50087699680
피아제(Piaget)의 도덕성 발달 이론 - 네이버 블로그. https://blog.naver.com/rhkrtjdaks1/22115
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발달심리학. 학지사.
김정희 외(1997). 아동발달심리. 동문사.
박성연 외(2003). 아동발달. 동문사.
권대훈(2012). 교육심리학의 이론과 실제. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달 단계에 따른 유아발달과정
1) 제1단계(0-2
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발달을 도와야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 윤재흥, 교육철학 및 교육사, 학지사, 2012.
2. 목영해 외, 교육의 역사와 철학, 교육과학사, 2004.
3. 송명자, 발달심리학, 학지사, 2008.
4. 존 듀이(철학자) 저, 박철홍 역, 아동과 교육과정 경험과 교육, 문
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심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 미국의 아동복지 발달과정
I. 가정위탁제도의 발달
II. 아동노동법의 제정과 백악관 회의
III. 모성보호와 사회보장법
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심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 영국의 아동복지 발달과정
I. 근대 이전
II. 근대 이후
III. 아동법 제정과 가족 강화
IV. 아동의 권리옹호와 서비스의
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발달상에서 통합을 이루도록 하는 것이다. 1. 정신분석 가족치료의 발달과정
2. 이론과 주요개념
2.1 충동 심리학
2.2 자아심리학
2.3 대상관계이론
2.4 주요개념
3. 정상가족과 역기능가족
3.1 정상가족
3.2 역기능
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발달심리학. 서울: 학지사.
아드리아나 벨레티와 루이지 리찌. 2003. 촘스키-자연과 언어에 관하여. 서울: 박 이정.
이 연섭·강 문희. 1997. 유아의 언어교육. 서울: 창지사.
이 옥형. 1997. 아동발달. 서울: 집문당.
임 영주. 2004. 유아 언어교육의 이
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발달의 과정
2. 3 인지발달 단계
2. 4 피아제의 인지발달 이론이 아동교육에 주는 의미
Ⅲ. 스키너의 행동주의 이론에 관한 일반적 고찰
3. 1 스키너의 교육사상의 배경
3. 2 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성
3. 3 Skinner의 조작적 수업이
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발달이론」, 아카넷, 2000.
Lawrence Kohlberg 저, 김민남·진미숙 역「도덕발달의 심리학」, 교육과학사, 2001.
강문희 외, 「21세기유아교육」, 학지사, 2002.
고문숙 외, 「최신유아교육개론」, 정민사, 2002.
곽노의 외, 「유아교육개론」, 학지사, 2004
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과정 언어생활영역에 대한 교사의 이해. 경성대학교 교육대학원 석사학위논문.
최윤정(2005). 국가 수준 유치원 교육과정의 국제비교 연구: 8개국을 중심으로. 유아교육연구, 25(4), 5-31.
황선진, 이종남, 이승희, 양윤(2002). (현대) 의상사회심리학
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발달사항을 더 중히 여기시는 부모님이셨습니다.
성적보다는 성격이 우선이라는 생각이 부모님들의 생각이셨습니다.
아이들을 가르치는 일을 하면서 제가 받은 교육의 중요성을 깨달을 수 있었습니다.
지금도 어려움이 닥칠때마다 가족의
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심리학을 통해 나와 타인에 대한 이해의 폭을 넓혀왔습니다. 항상 열린 마음으로 상대의 입장이 되어 한번 더 생각하는 습관은 고객의 입장에서 고객을 배려하고, 불만을 해결하는 업무에도 도움이 될 것입니다.
나 홀로 유럽에... 대학 2학년
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