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외국인을 위한 한국문화교육론-다문화사회화의 단계별 진행 과정을 설명하고, 현재 한국 다문화사회화의 특징에 관해 기술하고, 한국 사회가 나아가야 할 방향을 생각해 보시오
지금으로부터 약 14년 전인 지난 2007년 8월, 국내 체류 외국인
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다문화사회의 이해와 다문화 교육 연구, (재)한국연구원
해커스 원격평생교육원, 한국문화교육론 교안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화사회화의 단계별 진행 과정
2. 현재 한국 다문화사회화의 특징
3. 한국 사회가 나아가야 할 방향
Ⅲ.
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나아가야 할 방향과 현재 복지제도가 추가/보완되어야 할 점에 대해 생각해 보십시오.
4. 핵심역량이 기업이 성장하는 데 미치는 영향을 토론해 보시오.
5. 정신분석 상담의 인간관에서, 인간은 과연 무의식에 의해 지배당하는 존재인가요?
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할 수 있는 인적자원은 글로벌 시대에 걸맞은 긍정적 요소로서 장기적으로 본다면 우리사회의 중요한 인적자원이 될 것이다.
다문화시대에 사는 현재에도 우리나라는 여전히 다른 문화에 대해 낯설어 하고, 타 인종을 차별하는 경향이 있다.
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다문화사회의 현식선도자라는 인식을 갖게 하는 교육을 통해서, 지역사회의 전반적인 다문화수용성을 증대시킬 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현재 이주민 정책과 제도의 한계와 앞으로 이러한 정책이 나아가야 할 방향에 대해 논
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