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연습의 기회가 된다.
현대적 놀이이론은 유아 발달에서의 놀이의 역할을 규명하려고 하였는데, 여기에서는 정신분석학적 관점, 인지발달적 관점, 신경심리학 이론, 각성조절 이론으로 나누어 살펴보도록 하겠다.
먼저 정신분석학적 입장에
정신분석학적 입장 신경심리학적 이론, 인지발달적 입장 잉여에너지 이론, , 휴식이론, 반복이론, 연습이론), 현대적 놀이이론(정신분석학적, 인지발달적, 신경심리학적, 각성조절),
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놀이를 ‘문화의 반복’ 으로 설명하였다.
문제 3> 다음 중 현대적 놀이이론의 이론가와 그 설명이 바르게 짝지어지지 않은 것은?
① 프로이드 - 놀이는 부정적인 감정을 제거해주는 치료의 효과가 있다
② 피아제 - 놀이는 동화보다 조절이
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놀이이론
1. 고전적 놀이이론
1) 잉여에너지 이론
2) 오락 또는 휴식이론
3) 연습 이론
4) 반복 이론
2. 현대적 놀이이론
1) 정신분석학적 이론
2) 인지 이론
3. 각성조절 이론
4. 상위 의사소통 이론
5. 각본 이론
6. 신경심리학적 이론
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정신 분석 이론
가. 프로이드(Freud) 이론
나. 에릭슨(Erikson) 이론
2. 인지 이론
가. 피아제(Piaget) 이론
나. 비고츠키(Vygotsky) 이론
다. 서톤-스미스와 부르너의 이론
라. 기타 이론
3. 현대적 놀이이론의 가치
1)정신분석학적 입
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놀이와 아동발달 및 교육, 초등교육연구.
이숙재 (2008). 유아를 위한 이론 놀이의 이론과 실제. 창지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지이론
2. 정신분석이론
3. 학습이론
4. 각성조절이론 및 신경심리학적 모델
Ⅲ. 결론
참고문헌
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