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여가기술의 활용으로 이러한 부정적인 행동들을 감소시킬 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 장애인 여가활동 프로그램에 대하여 조사하여보고, 조사한 여가활동 프로그램이 장애인에게 어떠한 효과가 있을지 설명해 보았다. 이제는 장
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장애인 여가활동 프로그램으로 발달장애아동들이 참가한 집단공예활동 프로그램을 선택하여 소개한 후 참가한 장애아동들에게 어떤 효과가 있는지 그 기대효과에 대하여 서술하였다. 공예활동 프로그램을 통해 발달장애아동들은 또래와의
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하고, 산과 들의 자연을 탐방하는 시간을 갖는다.
17:00~18:30
석식 및 짐정리 등 복귀 준비
18:30~21:00
시설 복귀
3. 조사한 여가활동 프로그램의 효과
첫째. 장애인들은 평소 신체적 장애등으로 욕구불만이나 기타 우울증을 가지고 있는 경우가 많
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활동 프로그램 운영실태와 활성화 방안에 관한 연구”, 공주대, 2004
- 홍숙자외, “노년학 개론”, 하우, 2012 장애인 여가활동 프로그램에 대해 조사하여 보고 조사한 여가활동 프로그램이 장애인에게 어떠한 효과가 있을지 설명해보시오.
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그것으로 기대할 수 있는 효과가 무엇인지 서술하시오.(15점)
2) 우리나라에서 정신장애인의 자립에 영향을 미치는 사회보장제도에 대하여 설명하고, 정신장애인의 자립을 위한 사회보장제도 개선방안을 제시해 보시오.(15점)
참고문헌
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