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유아의 창의성에 미치는 효과 및 적용 방안, 석사학위논문, 성신여자대학교, 1998
이동현 : 브레인스토밍, 가톨릭대 경영학부 교수, 동아일보 책의향기, 2003
임규혁 : 교육심리학, 학지사, 2003
전경원 : 브레인스토밍을 중심으로, 창지사, 2004
정
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중학교 감상수업 지도 방안>.
경북대학교 교육대학원
- 엄상현(2016). <매슬로의 동기이론이 한국 인성교육에 주는 시사점 분석>.
한국사상과 문화
- 황아리(2014). <이금이의 성장소설 연구 -매슬로의 욕구이론을 중심으로>.
한국교
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중심으로 시, 도나 시, 군, 구는 가정복지과와 사회복지과에서 주로 관장한다. 아동복지 관련법으로 두 법령 외에 입양촉진 및 절차 등에 관한 특례법, 청소년기본법, 모자복지법, 청소년보호법, 모자보건법, 소년원법, 근로기준법, 영유아보
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아동을 위한 재가복지서비스의 확충
① 장애아동전담보육시설의 확충.
② 모든 장애인복지관에 주단기보호시설을 확충.
③ 가정봉사원 파견서비스를 전국적으로 확대.
6) 장애아동 가족프로그램의 개발
① 장애아동 가족 중심의 지원프로그
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유아의 친사회적 행동에 미치는 영향, 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 협동학습의 전개
1. 내용 선정 : 수업 내용은 교사가 결정한다
2. 수업 관리 : 팀별 활동은 학생이 주도한다
3. 과제 제시 : 교사가 과제를 직접 제시하지 않
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교육에 적용
2. 비판점
Ⅴ. 피아제(Piaget) 이론의 시사점
1. 경험의 중요성
2. 능력과 전략의 조화
3. 새로운 상황으로의 적용
4. 상호 작용의 중요성
Ⅵ. 피아제(Piaget) 인지발달 이론의 한계점
1. 단계에 대한 문제
2. 아동
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중재계획을 세우시오.
1) 아동발달단계별 입원한 아동에게 나타날 수 있는 통제감상실
① 영아기
② 유아기
③ 학령전기
2) 통제감상실에 대한 간호중재계획
① 활동증진
② 일상활동의 유지
③ 독립성의 강화
3] 아동의
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과정에 부모를 참여하도록 하고 아동의 안녕에 대하여 관심과 애정을 보이며, 의사소통하는 태도를 지녀야한다.
③ 중환아실 간호사가 갖추어야 할 역할
중환아실 간호사는 간호를 제공하는 환아의 적절한 발달과 가족 중심 간호가 이루어지
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시사점
1. 경험의 중요성
2. 능력과 전략의 조화
3. 새로운 상황으로의 적용
4. 상호 작용의 중요성
Ⅶ. 피아제(Piaget) 인지발달 이론의 한계점
1. 단계에 대한 문제
2. 아동 능력의 과소 평가
3. 인지 발달과 문화
Ⅷ. 결론
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교육이 해야 하는 일이며 이로 인해 사람들의 관점 변화가 유도되고 이전보다 풍부한 관점으로 세상을 볼 수 있게 될 때 우리는 학습이 일어났다고 보는 것이다. 즉 학습이 일어나기 위해서 체험은 필수 과정인 것이다. 이런 체험의 과정을 보
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