|
활동명
목표 및 표준보육과정 관련요소
대상연령
활동자료
교구제작
활동방법
주의사항 및 유의점
연계 및 확장활동
|
|
|
활동 :① 다른 방법으로 만드는 부채도 한번 생각해 보세요.
② 함께 감상할 수 있도록 전시공간을 꾸며본다.
*전이활동 :①사과부채를 만든 친구들부터 먼저 화장실에 다녀올 수 있도록 하고 오는 순서대로 다음 활동을 위해 반 원으로 둘러
|
|
|
도입
전개1
전개2
정리
평가 기준
예상되는 발전
판서 계획
수업의 흐름
|
|
|
수영복, 물안경,부채, 선풍기 - 각 팀에 5장씩 제시, 바구니)
동화책을 개작하여
동화 교구 준비
오후간식 및 자유선택활동
16:00~17:00
- 선생님에게 사랑의 윙크를 하고 간식을 먹은 후, 그릇을
정리한다.
- 자유선택활동을 계획하고 놀이한다.
|
|
|
고전 문학 작품 지도안
1. 수업 흐름도
2. 지도안
3. 활동지 및 보충자료
|
|
|
비상 미끄럼틀 타고 대피하는 연습 해볼게요
(미끄럼틀 훈련을 끝낸 후)
우리 친구들 너무 잘했어요
이제 손씻고 간식을 먹으러 가요.
누구부터 갈까?
T : 간다간다간다간다.....
파란색윗도리를 입은아이 코끼리 아저씨처럼 가보세요
T:간다간
|
|
|
수 있도록 한다.
-방울이가 어디어디를 여행했니?
-우리 친구들이 바울이가 된다면 어디를 가고 싶니?
-그럼 00친구가 자기가 가고 싶은 곳을 한번 여행해볼까?
활동을 마친 후 느낌에 대해 이야기 나눈다
- 친구들이 물방울이 되어 여행을 해
|
|
|
5안타의 영수의 타율을 소수로 나타내어 보세요
◎익히기 문제 풀기(교과서 93쪽)
- 생각해보고 발표한다.
14‘
ppt
정리
- 분수와 소수를 백분율로 나타내는 방법은?
- 백분율을 소수로 나타내는 방법은?
- 0.625를 할푼리로 어떻게 읽는가?
-백분
|
|
|
수준
상대방을 배려하고 존중하는 태도로 수업에 임하며, 즐거운 마음으로 적극적으로 참여한다.
중수준
상대방을 배려하고 존중하는 태도로 수업에 임하나, 학습에 적극성이 부족하다.
하수준
상대방을 배려하고 존중하는 태도와 즐거운 마
|
|
|
가고 싶어요~
C:네~ 선생님
C:정리를 해야 되요.
C:쓰레기들을 주워야 되요.
C:네.
C: 저요~
C: 내가 먼저 갈래요!
*스케치북, 색연필, 크레파스, 색종이, 풀, 가위 등등
*음악, ppt자료 - 주제
- 소주제
- 수업형태
- 활동목표
- 활동절차
|
|
메뉴펼치기
