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종합적 평가 ★★★★★ 5
‘우리 엄마’라는 그림책을 떠올리면 따뜻하다 라는 느낌이 가장 많이 든다. 그림책 속 엄마의 상징인 꽃무늬를 장면마다 표현하여 각각 다른 의미를 전달하여 유아들이 꽃무늬의 의미를 다시 한번 더 생각하도록
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세미나 장애학생의 학교에서 사회로의 전환방안, 국립특수교육원
이태영·정재권(1982), 정신박약아 교육, 서울 : 형설출판사
정동일(1999), 현장실습 중심의 전환교육 프로그램이 정서장애 고등부 학생의 직업적응력 향상에 미치는 효과, 현장
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발달적 독서
2) 기능적 독서
3) 오락을 위한 독서
3. 탐구적인 독서의 접근법
1) 조사활동(S=Survey)
2) 질문 수정(Q=Question)
3) 실제 독서(R=Read)
4) 암송(R=Recite)
5) 복습 또는 학습 확인(R=Review)
4. 독서 지도 평가
Ⅵ. 동시창작학습지도
1. 감동
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세미나, [지역사회와 문해교육진흥], 64 (1990)
한국교육학의 실천성문제, 한국교육연구소 창립1주년 기념 심포지엄, [한국교육학연구, 무엇이 문제인가?], 33 (1990)
현대사회의 도덕적 위기와 학교체제의 적합성, 한국교육학회 90년 하계학술대
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세미나 자료, 2002년 6월. Ⅰ. 연구 배경
Ⅱ. 고교평준화정책 분석
Ⅲ. 평준화 정책과 학력 저하 논쟁
1. 학력 저하와 평준화 책임론을 주장하는 연구들
1) 서울대학교 사회과학연구원 연구에 대한 분석
2) KDI 교육개혁연구소 연구결과
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발달적 게임
2. 교육체조
C. 발달적 게임과 교육체조를 통합한 유아동작교육 활동방법
1. 개념
2. 구성원리
3. 목적 및 목표
4. 교육내용
5. 교수․학습방법 및 교사의 역할
6. 평가
D. 선행관련 연구
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