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제 7차 교육과정 소설 교육의 목표 및 소설 수록 단원 구성
2. <그 여자네 집>개관
3. 단원의 학습 목표
4. 지도상의 유의점
5. 내용 구성
6. 활용 방안
7. 실제 수업에서 느낀 <그 여자네 집>에 대한 단상
8. 다양한 활동
Ⅲ. 결론
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그리워하고 있다.
⑤ 미래에 다시 만날 것을 기대하고 있다.
2) 만득이와 곱단이의 사랑에 장애가 된 직접적인 원인과 간접적인 원인을 쓰시오?
( , )
【형성 평가 정답】
1) ④
2) 일제 강점기의 징집(징병), 정신대 Ⅰ. 교 재 관
1. 단원개관
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그러므로 양적 평가보다는 질적 평가의 개념으로 평가를 시행하는 것이 적절하다. (1) 황소개구리와 우리말
(2) 그 여자네 집
Ⅰ. 단원 개관
◇ 단원 학습 목표 ◇
◇ 지도상의 유의점 ◇
<관련 교육과정>
Ⅱ. 대단원 교수․학습 운
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▣ 단원의 개관
▣ 단원의 학습 목표
(1) 황소개구리와 우리말
I . 학습 요소의 세부 내용
II. 교수·학습 전략
(2) 그 여자네 집
I.학습 요소의 세부 내용
Ⅱ.제재의 교수·학습 전략
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그 여자네 집
- 작품의 내용 및 특징 파악하기
- 줄거리 요약해보기
- 작품에 등장하는 시와 화자의 관계 알기
- 시를 읽고 상상할 수 있는 이야기 해보기
강의식
개별활동
발표식
PPT
학습지
학생들의 자발적인 발표 유도
5
(2) 그 여자네 집
- 등
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집 제16집, 1996
김의근, “제주지역 국제회의 산업 육성정책에 관한 연구”, 경기대학교 대학원 박사학위논문, 2000
김종희, “제주지역 컨벤션산업 육성방안에 관한 연구: 국제자유도시 활성화전략의 관점에서”, 경원대학교 대학원 석사학위
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대한 교회의 가르침과 신학적 관점 89
3.3. 현대 그리스도인의 삶과 성찬례 91
3.3.1. 인간의 삶에 대한 신학적 의미 94
3.3.2. 성찬례 삶을 이루는 정신들 96
III. 결론 98
국문초록 104
영문초록(Abstract) 108
참고문헌(Bibliography) 114
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집 마련 기대감 제고 및 주택시장 안정 실현 00
4. 수도권 내 균형발전에 촉매역할 기대 00
제 4 절 신도시 및 인근 지역의 투기방지대책 00
1. 투기적 거래행위의 원천 봉쇄 00
2. 금융 감독 강화를 통한 투기자금 유입 차단 00
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그램
실비프로그램
유료프로그램
6. 지역사회 협력(지역 내에서 주로 연계하는 기관단체와 프로그램명을 적어 주십시오)
기관종류
연계 프로그램명
시청구청
학교
7. 이용현황(각 사업별 이용자 수를 적어 주십시오)
구분
대상
목적사업
상담
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집, 건국대학교부설 행정문제연구소, 1992.
김종순, “지역간 재정력 격차와 지방규부세제도의 역할”, 『지방재정학 보』제2권 제1호, 1997.
박완규, “지방재정조정제도의 형평화기능과 지역균형발전”, 한국재정획,
‘93 지방재정발전 세미
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(주)그여자네집에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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(주)그여자네집에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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(주)그여자네집에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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(주)그여자네집에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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집에 있는 시간이 그리 많지는 않으셨습니다. 부모님 만의 집을 장만하고 저에게 저 만의 공간을 선물해 주시기 위해 노력하셨습니다. 이 부모님의 노력을 알기 전 까지의 저는 투정만 부리고 집에 잘 안계시는 부모님을 원망하는 것이 모두
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하였고 결국 김치찌개를 전문으로 하는 낡고 허름한 곳을 발견했습니다. 그 후로, 시골에 대한 향수를 느낄 때 마다 찾는 단골집이 되었습니다. 군 입대를 하고 몇 년이 지나 다시 찾은 그 집은 놀랄 정도로 바뀌어 있었습니다. 낡고 허름한 집
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”에 가서 많은 얘기를 합니다. 그러다 보니 가게 주인과 매우 가깝게 지냈습니다. 제가 외상으로 술을 먹을 수 있는 유일한 곳이 바로 그 집입니다. 하루는 가게 주인과 진지하게 그 집의 미래에 대해 얘기한 적이 있었습니다. 좀 더 공격적으
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터 경험했기 때문인데, 대학시절 로봇대회 참가준비를 할 때에도 제가 그동안 집에 모아두었던 각종 전선과 부품들이 큰 역할을 했습니다.
두 번째 사례는 인적자원관리 능력입니다. 제가 동아리 회장을 맡았던 3학년 때 저는 로봇대회 준비
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있는 시간이 없었지만 항상 많은 가족들과 함께 했기에 외로움을 느끼지는 않았습니다. ㅣ지금은 그 집이 사라지고 저희 가족들만 살고 있지만 성장환경으로 인해 밝고 긍정적이며 활동적인 성장을 만들었습니다. 사회성이라는 스킬을 어려
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