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소설 연구, 태학사, 1990.
2. 신경림편, 농민문학론, 온누리, 1983.
3. 백철, 농민소설과 계몽주의, 세대 16호, 9월호,
4. 송백헌, 한국농민문학연구, 중앙대학교 석사논문, 1972.
5. 유양선, 심훈론 - 작가의식의 성장과정을 중심으로, 서울대학교 국어
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연구의 필요성
2. 연구사 검토
3. 연구의 범위와 方法
Ⅱ. 小說 敎育 評價의 실태
1. 小說 敎育 評價의 문제점
2. 小說 敎育 評價의 改善 방향
Ⅲ. 소설교육평가방법 고찰
1. 질적 評價 方法
1) ‘文學 지식’의 評價
가. 선택형 검사
2)
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소설과 7차 교육과정 ․․․․․․․․․․․․․․ 35
Ⅶ. 참고문헌 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․&#
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소설세계)
7. 정호응 - 서늘한 맑음, 감각의 문학
8. 이호규 - 새로운 현실로 나아가기 위한 현실 검증과 그 새김 (「탈향」「나상」으 중심으로)
9. 김원철 - 이호철 소설의 변모과정 연구
10. 이명귀 - 이호철 소설의 한 연구
11. 김정남 - 이호철
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연구소 보고서- 도박이 본인, 배우자, 가족에 미치는 영향.
- http://www.magazinegv.com / 정부가 만드는 도박왕국 / 高東錫
- 한국 단 도박 친목모임(http://www.dandobak.or.kr/)
- 오마이뉴스 / "사행심 조장, 도박중독" -"지방재정확충, 여가선용" / 정세연 / 2
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연구의 목적
2. 연구의 방법 및 전개
Ⅱ 노숙인에 관한 이론적 고찰
1. 노숙인의 정의
2. 노숙인의 발생원인과 과정 및 특성
3. 우리나라의 노숙인 현황 및 실태
Ⅲ 각 종교단체별 노숙인 지원서비스
1. 천주교의 노숙인 서비
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관한 연구”, 창원대학교 행정대학원 석사학위논문, 2008
남성일 외, “한국의 노동운동 어떻게 할 것인가?”, 서강대출판부, 2008
대한상공회의소, “비정규직보호법 시행관련 실태조사”, 상의보고서, 2008
박우성노용진, “비정규직 근로자의
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연구원
제주발전연구원. 2006. “녹차산업을 통한 제주지역농업 혁신방안”. 연구보고서
한국농촌경제연구원. 2006. “녹차 수출시장 진출전략과 수출상품 개발”. 농림부. 연구보고서
허행숙. 2009. “한국 녹차 산업의 마케팅 전략수립에 관한
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관한 연구, 漢城大學 社會産業硏究所
나 영, ABC/ABM의 이론과 활용, 두남(2002)
신홍철, 전략적 rhks점을 강조한 관리회계, 경문사
http://cafe.naver.com/runflex.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=280 Ⅰ. 序論
Ⅱ. 本論
1. 활동기준경영관리와 기업
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관한 연구」.서울대 박사논문.
양재석(2007), 「연암 박지원의 경제사상 연구-『한민명전의』를 중심으로」,고려대 교육대학원 석사논문.
오상태(1982), 「연암소설의 풍자성 연구」, 영남대학교 박사논문.
이인섭(1988), 「연암소설에 나타난 근
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변형 및 세포 내 단백질 합성 과정에 ..(중략) 1.석사 박사 진학시 희망 연구분야 및 계획
2.학부, 대학원 이수 전공 과목 중 관심과목
3.석사 박사 이후의 계획(박사진학, 취업, 유학 등)
4.비고
5.연구실적목록(논문, 보고서, 연구참여 등)
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연구원), 산업연구원, 중소기업연구원 등에서 산업 정책이나 중소기업 정책의 효과성을 분석하고, 실제 현장과의 간극을 좁히는 실질적인 보고서를 만들어내는 데 참여하고 싶습니다. 대학원에서 계획한 산업구조 변화나 기업 행동에 관한
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관한 학술 문헌에 기여.
타임라인:
문헌 검토: [시작일] - [종료일]
데이터 수집: [시작일] - [종료일]
사례 연구: [시작일] - [종료일]
실험 설계 및 데이터 수집: [시작일] - [종료일]
데이터 분석: [시작일] - [종료일]
보고서 작성 및 확정: [시작일]
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연구의 한계와 제약을 고려하여 현실적으로 실현 가능한 범위 내에서 진행될 것입니다.
연구를 위해 다양한 관련 문헌과 자료들을 조사하고 분석할 것입니다. 특히, 국내외의 음악 교육에 관한 연구 보고서와 학술지를 활용하여 이론적 및 실
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연구능력을 검정하는 문제 101
? 논문작성 연구보고서 작성능력 검증 기출문제 121
? 대학원 왜 가야하나? 나 스스로에게 묻는다 129
가. 대학원 왜 가야하나? 129
나. 학부와 대학원 이공/인문 등 다른 경우 특히 조심 129
다. 대학원 지원 희망
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