|
담자)가 숙지해야 할 사항
2부
1회기(도입단계) : 올바른 성가대/원의 가치관 정립을 위한 집단상담 오리엔테이션 /
2회기(전개단계) : 자기이해하기 /
3회기(전개단계) : 자기이해 및 문제인식하기 /
4회기(종료단계) : 문제해결 및
|
|
|
올바른 교회
Ⅱ. 올바른 교회성장
1. 성장의 성경적 원리
2. 교회성장을 위한 전략
1) 성경의 권위 인정
2) 예수 그리스도를 통한 구원
3) 기도의 영력
Ⅲ. 올바른 종말관
Ⅳ. 올바른 성령충만
1. 성령충만의 정의
2. 성령충만의 실제
1)
|
|
|
9. 강점관점과 임파워먼트 그리고 권한부여의 개념
10. 임파워먼트의 개입영역
11. 임파워먼트에 실천의 요소
12. 임파워먼트 실천의 효과
13. 임파워먼트에 영향을 미치는 요인
14. 임파워먼트 사례
Ⅲ. 결 론
<참고문헌>
|
|
|
제, 환경교육 제 1호.
사회윤리 심포지엄(1993). 현대산업사회와 환경문제. 아산 제 61호
10. 이득연(1999). 환경친화적 소비를 위한 전략 : 소비자운동과 환경운동의 결합, 소비자문제 연구 제 22호.
임정빈 외 4인(2000). 환경자원의 관리 pp347-361, 가
|
|
|
관
1. 교사와 윤리
2. 교직 윤리의 성격
1) 비공식적인 실천 규범
2) 교원의 모든 행위와 관련된다.
3) 교육의 질을 좌우한다.
3. 교직 윤리에 따른 교사의 마음가짐
Ⅷ. 바람직한 교사상
1. 바람직한 교사의 위치
2. 바람직한 체벌관
3. 인
|
|
|
관회편,『미국의 자원봉사 유래와 현황』, 서울: 동인, 1997.
김영모,『한국사회복지의 제문제』, 한국복지정책연구소, 1986.
유의웅 편저,『한국교회와 사회선교』, 예영커뮤니케이션, 1996.
데렐 R. 왓킨스 『기독교 사회복지』, 베드로서원, 2003
|
|
|
관념
2.1남성에 대한 고정관념
2.2여성에 대한 고정관념
2.3남자와 여자의 의식 차이를 알아본 설문조사
2.4고정관념에 대한 이야기
3.우리는 무엇을 해야할까
3.1양성성의 개념
3.2청소년기의 중요성
Ⅲ.결론
- 양성평등이 실현되는 장밋빛 미래
|
|
|
관련 법령 및 주요 정책의 개요
2. 청소년보호 관련 정부 기구
1) 청소년보호위원회
2) 문화관광부 청소년국
3) 지방자치단체 청소년과
4) 관련 조직
Ⅶ. 청소년육성 정책 추진 과제의 반영
Ⅷ. 향후 청소년복지정책 제언
Ⅸ. 결론
참
|
|
|
위한 예배적인 시도라고 할 수 있다. 이러한 시도들은 그동안의 예배 관행에 부딪혀 그리 평탄한 길을 걷기는 힘이 들것이다. 그러나 그럼에도 불구하고 위에서 언급한 변화를 위한 노력으로 예배가 새로워 질 때 하나님의 영광은 더욱 빛나
|
|
|
관
1. 노동직관
2. 성직관
3. 전문직관
Ⅵ. 향후 교직의 발전 방안
1. 교육전문박사학위(Ed.D) 도입
2. 수석교사제 도입
3. 교장 연임제 도입 검토
4. 직무수행기준 및 표준수업시수 정립
5. 교원증원 및 배치기준 개선
6. 초과수업수당 신
|
|
메뉴펼치기
