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활동명)를 1가지 정한 후, 1) 동작 브레인스토밍과 동작 구성요소를 분석하여 제시하였다. 그리고 이를 반영하여 2) 동작 나래이션이 포함된 단위활동계획안을 작성하였다. 2. 유아동작교육을 위한 접근법 중 통합적 접근방법에 대해 기술하였
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계획안
3. 연령, 발달 수준별 구분
4. 기타
4.영아발달에 적합한 교사의 역할
5. 1세 영아를 위한 환경구성
<월간계획>
<주간계획>
<일일 활동 계획안>
<단위활동계획안>
<단위활동계획안> Ⅰ. 개요
1. 영아 교육의 필요성
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계획안, 일일계획안, 단위활동계획안을 구성해 보았으며 누리 과정의 목적과 목표에 잘 부합했다고 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
- 교육과학기술부ㆍ보건복지부, “5세 누리과정 해설서”, 2012
- 장명림, “5세 누리과정 추진 경과 및 3·4세 누리과
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부채를 펼친 것 같아요.
3. 유치원 농장을 다녀와서 농장에서 본 것에 대해 이야기 한다.
- 농장에서 무엇을 보았나요?
- 재미있었던 것은 무엇이었나요?
- 약속은 잘 지켰나요?
- 다음에 농장에 또 간다면 무엇을 보고 싶나요?
유의점
1. 유아들
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활동을 할 거야. 차례대로 손을 씻고 모이자.
우리 반 모두 움직이면 복잡하니까 선생님의 지시에 따르도록 해요. 알았죠?
- 운동회 때에 만든 응원 도구를 이용하여 친구들을 응원해 주자. 1. 언어(동화-공들의 자랑)계획안
2. 조형(응원
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준비하여 지갑 속에 넣고 실제로 물건을 사고 파는 역할을 재미있게 해보아야겠다.
그리고 부직포와 찍찍이를 이용해서 열고 닫을 수 있도록 만들었는데, 개인적인 생각으로 그 부분에 더 포인트를 줬으면 좋았을 것 같다.
활동 계획안
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교육
- 기본생활습관
<일일계획안>
- 일일시간표
- 활동목표
- 활동내용
* [쌓기영역] - 봄의 길 구성하기
* [언어영역] - 수수께기 꽃
* [과학영역] - 봄나물 탐색하기
(이하생략)
- 누리과정 관련요소
- 준비물
<단위활동
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1. 5세 누리과정에 의한 만5세 월간교육계획안
2. 5세 누리과정에 의한 만5세 주간교육계획안 (3월)
3. 5세 누리과정에 의한 만5세 일일교육계획안(3월3주)
4. 5세 누리과정에 의한 만5세 단위활동 계획안
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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유아들에게 사회교육을 실시하고자 한다. 다음에 근거하여 설명하시오.
① 사회교육의 궁극적인 목적과 목표, 사회교육의 내용 (15점)
② 사회교육을 위한 교수학습 방법 혹은 전략 (15점)
③ 유아를 위한 사회교육 단위활동계획안(1회
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활동 등을 하게 한다. 셋째, 실질적 상호작용이 일어나게 하는 구체적인 (교수) 프로그램을 실시한다.
3) 장애통합교육 실시로 인한 효과
장애 통합교육 실시로 인한 효과는 장애 유아에게는 다음과 같은 교육적 혜택이 주어진다. 첫째, 소속
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