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환경은 장애아의 성격 형성에, 그리고 발달 정도에 지대한 영향이 미친다. 그러므로 장애아를 둔 가정은 부모와 가족의 역할이 큰 것을 알고 가정교육에 큰 관심을 쏟아야 할 것이다.
※출처
-송준만유효순(2001), 「특수아 지도」, 서울: 한국
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없는 새로운 인식틀을 요구하게 된다.
1967년 이전에는 문학이란 무엇인가 하는 문제가 인간의 사상 감정을 형상적으로 반영한다는 식으로 규정되어, 남한과 별다른 차이가 없었다. 그러나 주체사상이 유일지도체계로 자리잡은 1970년대 이후
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문학회
▷ 김풍기(2005), 허균의 문화적 토대와 독서 경향, 강원대학교 인문과학연구소
▷ 김경미(2010), 타자의 서사, 타자화의 서사, 홍길동전, 한국고소설학회
▷ 구화선(2008), 고전문학 학습을 위한 미디어 활용 방안 : 홍길동전을 중심으로,
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집, 판소리학회
* 박관수(1996), 한국 판소리 사설 형성 연구, 국학자료원
* 서종문(1984), 판소리 사설 연구, 형설출판사
* 서대석(1999), 판소리 기원론의 재검토, 고전문학연구 제16집, 한국고전문학연구회
* 신동흔(1988), 이야기와 판소리의 관계
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5. 자동차 없는 도시 생활이 가능한가
6. 사람이 할 수 있는 것이면 무엇이든 기계가 할 수 있는가
7. 품질이 떨어지더라도 국산품을 애용해야 하는가
Ⅶ. 토론학습(토의학습, 토론식수업)시 역할
1. 교사
2. 학생
Ⅷ. 결론
참고문헌
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집 제 28집, 1999.
서유경, 『인터넷 매체와 국어교육』, 역락, 2002.
신헌재 외, 『학습자 중심의 국어과 수업 방안』, 박이정, 2001.
정문성·김동일, 『열린교육을 위한 협동학습의 이론과 실제』, 형설출판사, 2001.
이상구, 「문학 중심의 통합적
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문학사상사, 1999
홍지수, 손창섭 소설의 인물 유형 연구, 연세대학교, 2001
황지영, 손창섭의 비오는 날 지도 방안 연구, 아주대학교, 2009
홍원경, 손창섭 소설의 미의식과 정신병리 양상 고찰, 우리문학회, 2011 개요
Ⅱ. 소설가 손창섭의
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환 이후의 볼셰비키적 창작방법론에 따른 까닭으로 보인다. 정치와문학간의 본질적인 관계가 당위적 차원에서 강조될 뿐 개별자로서의 당대 문예운동이 가진 제 조건들을 고려하여 특수성의 차원에서 \'현실적으로\' 파악하지 못했을 때 소
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문학권력이 있었음에도 전혀 부화뇌동하지 않고 혼자 꿋꿋이 글을 쓰면서 생애를 살아온 그의 작가정신을 중점으로 결론을 도출했다는 점에서 큰 의의를 둔다.
Ⅵ. 참고 문헌
기본 자료
- 최인호, 최인호 중단편 소설전집1 「타인의 방」, 문
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환경이 내 삶의 젊음을 빼앗아가고 있다는 사실이다. 원래 배가 고파본 사람이라야 먹는 기쁨을 아는 것처럼 인간의 진정한 행복도 불행을 거쳐야 생겨난다. 그러기에
<강원룡(1985), 『자유케 하는 진리』, 서문당> 학습지도안
학
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