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수업자료
수 학 과 학 습 지
대 단 원
Ⅷ. 입체도형
소 단 원
§1. 다면체
학 습 목 표
정다면체의 뜻과 성질을 안다.
○ ○중학교 1학년 ( )반 ( )번 이 름 :
맞은
개수
1. 본시학습자료
활동지 : 정다면체는 모두 몇 개일까요?
모든 면이 정삼각형
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수업 시간에 충실한 모습
② 친구들과 사이 좋은 영철이
③ 선생님의 말씀을 잘 듣는 생활
④ 청소 시간에 열심히 바닥을 닦는 민수
⑤ ‘하룻강아지 범 무서운 줄 모른다’는 속담
4. 다음 중, 글을 쓰기 전에 전체적인 내용을 대강 작성함으
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식
PPT자료①
/설명식
전개
Ⅳ
(9분)
(38분)
문학 감상에 있어 독자의 배경 지식의 중요성
▶자, 여러분, 그러면 우리 처음의 질문으로 한번 돌아가 봅시다. 수업을 시작할 때, 어떤 질문을 했었죠?
▶네. 소설을 읽을 때, 재미없고 또 답답했던 경
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기자재를 이용하여 시각적인 교육과 병행한다. 1, 교재 및 단원명
2, 학습목표
3, 단원의 구성
4, 차시별 교수 - 학습 계획 (총 5시간, 1시간은 45분)
5, 단원 지도 계획
6, 교수 - 학습 모형
7, 지도상의 유의점
8, 본시 교수- 학습 지도안
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학습내용정리
다면체 중에서 각 면이 모두 합동인 정다각형이고 각 꼭지점에 모이는 면의 개수가 같은 다면체를 정다면체라고 한다.
정다면체는 정사면체, 정육면체, 정팔면체, 정십이면체, 정이십면체의 다섯 종류외에는 없다 1. 입체
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지도안 …………………………………………………… 11
Ⅵ. 첨부자료
1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15
2. PPT 자료 ……………………………………………………………………
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수업의 운영성과를 학생의 흥미유발, 교사의 수업진행, 학업성취도로 구성하였다. 수준별 수업을 진행하는 학교 중 안산지역의 중학교 1곳을 선정하여 해당 학교에서 수준별 수업에 참여하는 1학년과 2학년 학생들을 대상으로 설문을 통해 운
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수업을 운영하지 않는 학교에서도 유사한 연구를 진행하여 수준별 수업을 운영하는 학교와 수준별 수업을 운영하는 학교의 차이를 밝히는 노력도 교과교실제의 설계를 위해 필요하다고 본다.
- 참 고 문 헌 -
강상진 (2003). 학교 및 기관평가를
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수업 ② 토론 ③ 동영상 ④ 기타( )
※ 지금까지 수고 많으셨습니다. 마지막으로 통계처리를 위한 신사명세를 기록하여 주십시오.
1. 성 별 : ① 남 ② 여
2. 재학 구분 : ① 중학교 ② 고등학교
3. 학년 구분 : ① 1학년 ② 2학년 ③ 3학년
바쁘신
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“Sunday blood Sunday"(피의 일요일)
9) 킹스턴 트리오의 ‘Where have all flower gone(꽃들은 어디로 갔나?)’
10) 김민기의 ‘철망 앞에서’
11) 김광석의 이등병의 편지
8. 교재(악보는 ppt 참조) 06수업발표바르샤바의생존자지도안(현영철)060607-1.hwp
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중학교 1학년 여름방학 때, 담임선생님께서 특이한 숙제를 하나 내주셨습니다. 이제 중학생이 되었으니 자신의 목표를 세우고, 구체적 실천사항으로서 자신이 가고싶은 대학, 학과를 찾아가 그 곳에서 무엇을 배우는지를 조사해 리포트를 써
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수업을 듣는 것만으로 시간이 빠듯해서 해외여행을 다니거나 여러 대외 활동을 하는 것이 무리였습니다. 하지만 큰 어려움을 겪다 보니 웬만한 어려움에는 흔들리지 않는 꿋꿋함과 여유가 생겼으며 남들과 비교하지 않고 현재 상황에 만족하
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수업이 계속되고 있습니다. 그리고 10년 이상 영어를 공부한 대학생의 태반이 외국인을 만나면 말 한마디 꺼내지 못하는 것이 현실입니다.
이러한 현실을 바꾸기 위해 영어 문법의 이해나 영어 학습에 도움을 주는 방안 등의 실용적 응용 분야
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중학교 1학년 담임선생님이 이런 말을 했습니다. “모르는 것은 죄가 아니다. 하지만 알려고 하지 않는 것은 죄다.” 그 후 저는 모르는 것을 항상 배우려는 자세로 자라왔습니다.
S-Oil은 다양한 교육 프로그램을 갖추고 있으며, 사내순환근무
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중학교 1, 2학년 수업을 담당했습니다. 1학년 5개반, 2학년…
지원동기 및 활동계획
학습 이해도가 낮을 경우 시청각 학습이나 오감을 자극하는 다양한…
기타 특이사항
먼저, 교사의 독단과 전횡을 배제하고 권한과 책임을 학생들에
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