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중독의 개념 2. 청소년 인터넷 중독 1) 청소년 인터넷 중독통계현황 2) PC 관련 중독의 유형 3) 게임중독 4) 인터넷 중독의 원인 5) 인터넷 중독의 증상 6) 인터넷 중독의 해결방안 제 3장. 결론 마치며 인터넷 중독 사업계획
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나는 이런 기관이 어디에 있고 무슨 사업을 하는지, 어떻게 도움을 요청할 수 있는지 몰랐다. 앞으로 이러한 많은 서비스들이 더 적극적으로 펼쳐지고 더 많은 사람들이 도움을 받을 수 있길 바라며 학교사회사업론 리포트를 마친다. 
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강화 촉진 역할 2) 가정에서의 역할 3) 학교의 역할 4) 교우 및 사회적 관련 역할 5) 학교사회사업가의 역할 3. 학교부적응학생을 위한 특별 프로그램 1) 미술치료 2) 상담치료 3) 캠핑 Ⅲ. 결 론 ※ 참고 자료 ※
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학교의 역할………………………………………… p.24 4) 교우 및 사회적 관련 역할 ……………………… p.25 5) 학교사회사업가의 역할 ………………………… p.25 3. 학교부적응학생을 위한 특별 프로그램 1) 미술치료…………………………
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사회보장’. 서울: 보문각 -신창식 외(2007). ‘지역사회정신보건정책 및 서비스’. 서울: 다운샘 -원석조(2001). ‘사회문제론’. 파주: 양서원 *인터넷중독 Ⅰ. 인터넷중독의 개념 Ⅱ. 인터넷중독의 원인 및 특성 Ⅲ. 인터넷중독의 유
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학교사회복지의 이론과 실재』, 학지사. 윤철수 외(2007), 『학교교육과 복지』, 공동체. 문영희 & 이복희(2009), 『학교사회사업론』, 양서원. 장승옥 (2008) 『학교사회복지와 탄력성』, 학지사 이혜경 외 (2003) 『사회복지학개론』 서울대 출판부
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론 이상과 같이 자신이 학교에서 근무하는 사회복지사라면 인터넷 또는 게임중독 청소년을 어떻게 도울 수 있을지 살펴보았다. 학교사회복지사 한 명만으로 인터넷이나 게임에 중독된 청소년이나 학생을 도울 수 있을지는 미지수다. 그러나
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학교사회사업론 김은수 지음 홍익재 2005년 3월 5. 복지교육론 인간과 복지 정종우 엮음 2003 6. 학교사회사업의 도입과 활성화 방안 학교사회사업 대토론회 자료집 김기환(1997) 7. 학습사회론 -교육복지의 차원- 이상오 (2000) 인터넷 1. 한국학교
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서 론 ╋━━━━━━━━━━───────── ◉ 인터넷 : 제2의 산업혁명 ◉ 청소년에게 있어 인터넷의 양면성  - 문화의 장  - 인터넷 중독  학교사회복지사로서의 개입 인터넷 중독의 의미 ╋━━━━━━━
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인터넷 중독측도를 다시 검사한 결과 90점에서 50으로 떨어져 많이 좋아진 것을 알 수 있었다. 컴퓨터 시간은 줄이면서 자연히 폭력적인 언어와 행동을 조절하게 되었고 또한 학교생활도 열심히 적응하고 있다. 역할극 재미있으셨나요? ^^ 지
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