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사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 정의 및 특징
II. 연구과정
1. 사회적 상황의 설정
2. 참여관찰의 수행
3. 민속학적 기록
4. 기술적 관찰
5. 영역분석
6. 집
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사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 1) 질문지 작성의 목적 및 범위 확정
2) 질문항목의 선정
3) 질문의 형태 선정
4) 질문의 문항 작성
5) 질문의 순서 결정
6) 사
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사회복지실천기록의 내용
제 2절 기록의 종류와 특성
Ⅰ. 과정기록(Process recording)
Ⅱ. 이야기체 요약기록 (narrative summary recording)
Ⅲ. 문제 중심 기록(Problem - oriented Recording)
제3절 사회복지실천기록과 사회복지윤리
제 4절 결론
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개입을 실시하게 되는 것이다.
참고문헌
설진화, 사회복지실천 기술론, 양서원, 2010
김인숙 외, 사회복지실천기술연습, 나남출판, 2006
김향초, 가출청소년의 이해와 개입방법, 나눔의 집, 2001
김기태, 위기개입론, 대왕사, 1995
옥금자, 집단미술
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복지 영역 등에서 다양하게 적용되고 있다. 특히 만성 정신장애인의 재활치료에 있어 그 핵심요소로 인정되고 있다. 또한 아동학대와 가정폭력의 경우는 물론이고 이혼가정이나 재혼 가정의 경우도 적용이 가능하다. 사회복지실천모델
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사회복지실천론, 양서원 , 2003
엄영용외, 사회복지실천의 이해, 학지사, 2000
김기태외, 사회복지의 이해, 박영사, 2003
류상열, 사회복지역사, 학지사, 2003
양옥경외, 사회복지실천론, 나남출판, 2002 Ⅰ. 영국의 사회복지제도의 특징과 발달 배
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사회복지 실천론 : 서울 대학교 출판부 (上 下)
2.사회복지 실천론: 양옥경외 4명 / 나남출판사
3.현대 사회복지 실천 이론: 말콤페인 / 서진환 이선혜 정수경 역 / 나남출판사
4.사회복지 실천론: 이원숙 저/ 학지사
5.사회복지에서의 역량강화
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론
학교사회복지 실천단계에서 실행단계와 평가 및 종결단계는 사회복지 실천단계와 마찬가지로 마지막 단계다. 시작이 중요한 만큼 마무리도 중요하기 때문에 실행단계와 평가 및 종결단계 역시 준비단계와 사정단계 만큼 중요하다. 학교
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사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론
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사회복지실천기술론』(서울: 나눔의 집, 2008)
김경호, 『사회복지실천기술론』(서울: 청목출판사, 2005)
설진화, 『사회복지실천기술론』(경기: 양서원, 2008)
윤현숙 외, 『사회복지실천기술론』(서울: 동인, 2001)
정문자 외, 『가족치료의 이해
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