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사회복지사의 직무분석 및 업무지침서가 마련되어야 할 것이다.
현실적으로 교육복지 증진 및 학교폭력 예방을 위한 사회복지사 활용 연구학교 운영 지침(교육인적자원부, 2004)을 보면 학교사회복지사에 대한 정부 측의 기대와 실천가의 직
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발생빈도와 정도를 증가시킨다. ■ 서 론
- 역사적 배경, 이론적 배경, 개요
■ 본 론
- 실천과정, 문제행동 수정을 위한 기법, 사례, 롤플레잉
■ 결 론
- 동영상시청, 활용 및 평가, 종결단계, 행동수정모델의 문제점, 느낀점
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사회문제를 해 결하도록 집단을 이용하는데 도움을 주는 것을 의미
8) 사회적 가치 : 사회적 가치의 발달을 조장하는 과정은 개인이 생활과 관련된 실천 가능 한 사회적 가치를 발달시키는 것을 돕는 것과 관계
3. 집단사회사업과 인간의 사회
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사회복지학개론 원리와 실제 강욱모(교수), 김성천 외 3명 저 | 학지사 |
사회복지학개론 남기민(교수) 저 | 양서원 |
가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
사회복지학개론 오정수, 최해경 외 3명 저 | 제 1절 가족복지실천의 개념
제 2
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청소년 복지의 접근방법
5절 십대 성활동, 임신, 그리고 육아
Ⅱ. 학교사회복지
1절 학교사회복지의 개념
2절 학교사회복지의 가치
3절 학교사회복지의 발달
4절 학교사회복지의 대상
5절 학교사회복지의 실천과정
6절 학교사회복지사
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과정들을 사회복지사가 한다는 점에 매력을 느꼈다. 사회복지사가 되어 교류분석 모델적 접근을 해보고 싶다. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
사회복지실천에 대한 통합적 접근방법과 과정
1) 사회적 체계 모델
2) 생활 모델
3) 임파워먼트 모델
4) 위
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3) 사회복지상담의 개관
사회복지상담은 사회복지실천과 상담에 대한 전반적 이론과 실무를 다루어야 하는 양
면성을 가지고 있다. 따라서 '사회복지실천과 상담'이라고 하여도 무방할 것이다. 이것은
사회복지상담이 임상실천론으로 상담적
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어려움 ②개입단계마다 기간이 동일하지 않아 적용 어려움 ③윤리적 도전(고의로 개입을 철회하는 상황 발생할 수 있음) 1. 조사와 과학
2. 조사와 사회복지
3. 사회복지조사의 과정
4. 측정과 척도
5. 단일사례조사설계
6. 실험조사설계
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** 문제해결 모델
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 문제해결 모델 이론연구
Ⅲ. 사회복지실천에의 문제해결 모델의 적용
1. 문제해결 모델의 이론적 기반
2. 문제해결 모델의 개입과정
1) 접촉단계
2) 계약 단계
3) 행동 단계
3. 문
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전개과정의 특성
⑴ 종교 단체의 개입
영국과 미국에서와 같이 우리나라 사회복지실천의 출발은 종교 단체의 개입에 의해 이루어졌다고 할 수 있다. 특히 기독교의 선교사가 대학에서 사회복지실천에 관한 강의를 했으며, 이보다 앞서 기독
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