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및 의의 1. 사회복지 조사와 자료 수집의 중요성
2. 면접법의 개념 및 의의
3. 면접법의 주요 유형
4. 면접법의 과정: 준비 단계
5. 면접법의 과정: 면접 수행 단계
6. 면접법의 과정: 면접 후 단계
7. 면접법의 장점과 한계
8. 결론
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사회복지조사론, 2004, pp.32-33. 부분발췌
그러나 사회과학의 과학성을 단순히 자연과학의 기준인 검증주의만으로 판단 할 수없다. 즉, 사회과학은 인식과학인 동시에 해석과학이다. 이것은 간주관주의에 의해서 타인의 경험과 인식과 해석체계
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사회와는 비교도 되지 않을 정도이다. 자체적인 의식이나 감각, 가치관을 지니지 않고 일정한 결과를 내는 원자와 분자들을 대상으로 하는 연구도 수많은 이론이 세워지는데 하물며 인간과 인간 집단을 대상으로 하는 사회과학은 어떻겠는가
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회를 비판적으로 바라보는 이론이다. 황상일(2017), 위의 논문, pp.21-23.
Ⅲ.결론
사회과학을 바라보는 시선이 크게 3가지로 나누어지면서 사회과학의 3대 패러다임으로 명명되었다. 여기에서 패러다임은 어떤 한 시대 사람들의 견해나 사고를 지
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사회과학 연구방법론, 박영사
송근원,2008,정책분석 및 평가와 실증주의, 한국정책분석평가학회
- 곽미정,2018, 사회복지조사론, 양성원 1.서론
사회과학의 개념
2.본론
-실증주의
-해석주의
-비판적사회과학
3.결론
사회과학의 3대 패
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사회복지조사방법의 학습 필요성은 실천적인 이론들이 현장에서 개발되는 것을 돕고, 그런 이론들이 타당한지의 여부를 경험적으로 검증할 수 있게 해주는데 있다고 생각한다.
참고문헌
김영종(2007). 사회복지조사론: 이해와 활용. 서울: 학
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론
지식 형성과정은 발달의 측면에서 가장 간단한 반사 기능만 가지고 있던 유아가 신체적 행동, 인지 행동 등을 습득하며 고등정신기능을 형성하는 지식 구성 과정으로, 사회문화 속에서 다양한 형태로 구속 하에 형성된다. 일상적 지식형성
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론
귀납법과 연역법은 각각의 논리체계가 가지고 있는 장점이 서로 대조되어, 상호 보완할 수 있는 존재인 만큼 어떠한 논리체계가 맞는지 논쟁하는 것은 사실상 무의미하다고 생각한다. 특히 오늘날 우리 사회에서 발생하는 여러 사회과학
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사회복지조사방법론 학지사 1999
열린교육-사회복지사1급기본서사회복지조사론
박문각-감이좋은사회복지학개론
김기원, 『사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문
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사회와는 비교도 되지 않을 정도이다. 자체적인 의식이나 감각, 가치관을 지니지 않고 일정한 결과를 내는 원자와 분자들을 대상으로 하는 연구도 수많은 이론이 세워지는데 하물며 인간과 인간 집단을 대상으로 하는 사회과학은 어떻겠는가
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