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연구결과가 내용적, 질적으로 풍부한 장점이 있다. 참고문헌 데보라 K. 패짓, 사회복지 질적연구방법론, 나남출판사, 2005 이군희, 사회과학연구방법론, 박영사, 2004 1. 양적연구의 목적과 방법 2. 질적연구의 목적과 방법 3. 이들간의 장단
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  • 등록일 2012.03.13
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옹호하며 네 가지 대표적인 설계안을 제시하고 있다. 첫째, 연구의 양적, 질적 측면들이 완전히 통합되어 동시에 지속적으로 진행된다. 이는 Creswell의 혼합 방법론과 유사하다. 둘째는 다면(multiwave) 설계이다. 질적 현장 연구가 지속적으로 진
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  • 등록일 2015.10.21
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질적연구방법을 사용한 『질적연구방법에 의한 유아교사의 정서적 스캐폴딩(Scaffolding) 이해하기』논문은 양적연구로 나타낼 수 없는 부분을 질적연구방법을 통하여 잘 표출하였다고 본다. 사회복지에서는 양적조사로 할 수 없는 것들이 많
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  • 등록일 2015.10.07
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거친다. 참고문헌 데보라 K. 패짓, 사회복지 질적연구방법론, 나남출판사, 2005 이군희, 사회과학연구방법론, 박영사, 2004 1. 질적조사 연구의 필요성 2. 질적 연구의 특징 3. 양적연구방법과 비교 4. 질적 조사연구의 장단점 참고문헌
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  • 등록일 2012.03.13
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, 이명순 외 저, 사회복지 실천론, 파란마음 2013 1. 실증주의와 해석주의  1) 실증주의와 해석주의 비교  2) 질적연구의 기반이 되는 해석주의의 입장  2) 해석주의 패러다임의 주요 가정 2. 양적연구와 질적연구의 차이 참고문헌
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  • 등록일 2014.01.11
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논문 283건

연구와 사례분석을 시도하고자 한다. 1. 문헌 연구 본 연구는 중견기업의 성장전략으로서의 다각화, 다각화를 위한 구조적 방법론으로서의 전략적 지분투자 및 회수, 지분투자 후 성공적인 기업으로의 육성을 유도하기 위한 모티베이션 방
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  • 발행일 2008.10.15
  • 파일종류 워드(doc)
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질적 연구 방법론 질적 사례 연구 1. 정 의 1.정 의 ╋━━━━━━━━━━─────────  • 현상과 맥락간의 경계가 불분명한 경우 다면적 증거 원천들을 사용함으로써 현재의 현상을 실생활 맥락 내에서 연구
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  • 발행일 2015.05.05
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영향 15 기술적 인종학 또는 민족지학(Ethnography) 어떤 문화의 독특한 특징과 패턴 16 비평이론연구(Critical-theory research) 어떤 문화에서의 압제적인 힘의 관계 17 실행연구(Action research) 효율성을 향상시키기 위한 실천가의 자기반영적 노력 
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  • 발행일 2011.04.15
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양적확대와 질적인 확대가 서로 조화를 이룰 때 복지기반이 조성될 수 있는 것이다. Ⅰ. 서론‥‥‥‥‥‥ 01  1. 문제제기와 연구 목적‥‥‥‥‥‥ 01  2. 연구방법‥‥‥‥‥‥ 01 Ⅱ. 이론적 배경‥‥‥‥‥‥ 03  1. 미혼모의 개념
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  • 발행일 2013.05.06
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  • 저자
연구함에 있어 정치행정 등의 환경요인, 복지제도의 역사, 그리고 사회적 배경 등에 대한 분석은 매우 중요하다. 국가가 당면한 시대적경제적 상황, 정권교체, 복지제도의 특수성 등에 따라 복지정책의 변화는 불가피하고, 이러한 복지정책의
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  • 발행일 2012.04.20
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취업자료 539건

동안에는 국내외 선행연구를 폭넓게 검토하고, 질적·양적 연구방법론을 체계적으로 습득할 계획입니다. 연구의 첫 단계로는 설문조사를 통해 대상자의 건강행위 변화에 영향을 미치는 요인을 분석하고, 이후 개입 프로그램을 설계하여 효과
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  • 등록일 2025.04.25
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연구 방법론과 통계 분석 기법을 체계적으로 습득하여 연구역량을 강화하고자 합니다. 앞으로 중앙대학교 대학원 유아교육과에서는 발달심리학 이론, 질적·양적 연구 방법론, 교육과정 개발 및 평가에 관한 심화 학습을 통해 전문성을 높이
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  • 등록일 2025.04.29
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연구 및 교육 역량을 확장하겠습니다. 또한 교육 현장과 밀접한 연구를 통해 학문적 성과를 현장에 실질적으로 적용하는 방안을 모색하겠습니다. 여섯째, 수학교육 연구 방법론과 데이터 분석 기법을 심층적으로 습득하겠습니다. 질적·양적
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연구를 통해 학문적 성과를 현장에 효과적으로 적용하겠습니다. 여섯째, 연구 방법론과 데이터 분석 능력을 심화하여 역사교육 현장의 문제를 체계적으로 분석하겠습니다. 질적·양적 연구 방법을 모두 활용하며, 교육 빅데이터와 학습 분석
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연구를 통해 사회교육의 다양한 문제를 종합적으로 탐구하며 새로운 교육 모델을 개발할 것입니다. 일곱째, 연구 방법론과 데이터 분석 능력을 심화하여 교육 현장의 실제 데이터를 기반으로 한 연구를 수행하겠습니다. 질적·양적 연구 방법
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