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다른 장소에서 부모나 다른 사람에 의해 개별화된 특수한 교육을 받는 것도 고려해 볼 수 있다. 1. 아동기의 개념
2. 아동의 발달
1) 신체적 발달
2) 인지 발달
3) 언어 발달
4) 사회적 발달
3. 아동기의 사회복지실천
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인간관계를 맺어가는 원동력이 된다.
따라서 아동이 스스로 몸을 이동할 수 있는 능력이 발달되면 다른 사람 과 사귀게 되어 사회적 관계가 복잡해지므로 이에 대한 격려가 필요하며, 자녀의 서투른 행동으로 움직임이 오래 걸리고 답답하더
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모델링의 표본이 되며 가르쳐 주는 교사가 되고 강화해 주는 주체가 되므로, 부모나 주위 사람들은 자녀가 하고자 하는 일이 자녀에게 큰 해가 된다고 느끼지 이 상 그들을 격려해 주는 것이 필요하다. 1, 정서 발달
2, 사회성 발달
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라는 것을 늦게 알게 된다. “3월,, 이번 주,, 2시간 뒤, 등은 이들에게 매우 추상 적인 개념이다.
2) 공간 개념
시간의 개념은 행동뿐만 아니라 속도와 밀접하게 연관시킨다. 즉 먼저 일어났던 것은 짧게 기억하고 현재는 길게 여기는 것이다.
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동기 및 청소년기 발달특성과 발달과업 및 특징과 중요성
A. 아
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