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또한 중요하게 생각하는 부분이 사람입니다. 사회복지사가 가지고 있는 강점 중 하나가 주변에 사람이 많다는 것을 생각해 볼 때, 올바른 인간관계를 통해 인연을 지속해 나갈 수 있는 방법을 찾는 것이 중요하다고 생각합니다.
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평가
* 가치
- 다양한 경험의 소중함
- 사회복지사로서의 나의 인간에 대한 사랑
- 다방면적인 사회복지사로서 나는 준비되었는가?
* 지식
- 이론의 적용
- 다양한 아동의 발달과정
- 한국보육기관 시스템
* 기술
- 아동에 따른 개입기술
- 아동
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사회복지사가 중개자의 역할을 함으로 인해 자원의 부족을 극복해 나가는 것을 볼 수 있었습니다. 내담자 분들에게 좋은 복지가 무엇인지는 내담자, 사회복지사, 평가자들이 공동으로 하는 과정적인 과제라고 느꼈습니다. 전반적으로 당초
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사회복지를 볼 수 있는 좋은 기회이기도 합니다. 그러기에 동기들과 좋은 관계를 유지하는 것이 중요한 점이라 생각합니다. 마지막으로 하고 싶은 말은 여러분들의 가능성을 제한하지 말라고 말씀드리고 싶습니다. 기관에서 정한 가이드라인
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평가할 수 있는 사업이다. 이 사업은 포항지역에서도 끝자락에 위치하여 외부지역과의 왕래가 적고 교육환경이 좋지 않은 구룡포 지역에서 아이들에게 꿈을 주는 더 나은 마을 만들기 사업이다. 이 사업은 사회복지사들이 마을에 들어가 지
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정적인 경험이 되거나 혹은 부정적인 경험이 되는 것 같다.
5. 전체적인 평가와 다음 실습생을 위한 제언
- 전체적으로 돌아보았을 때 최초에 목표하고 있던 내용들을 실습 과정 중에 많은 부분 달성한 것 같다. 정신보건사회복지 서비스 전달
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정한 개입이 이루어지기가 힘들다는 것을 이번 실습을 통하여 느끼게 되었습니다.
7. 후배에게 한 마디
실습을 나가기 전 사회복지에서 자신의 관심분야를 최대한 정하였으면 좋겠고, 만약 정했다면 그 분야의 실습장을 선택할 수 있도록 권
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사회복지사로서의 커다란 약점이었던 부분들을 상당부분 극복할 수 있는 소중한 시간이 되었다.
6. 학교에 제안할 사항
프로그램 개발과 평가
현재 사회복지를 전공하는 많은 학생들이 ‘프로그램 개발과 평가’가 자격증 취득을 위한 필수
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주요사업내용
3. 실습내용
4. 기관의 사회복지사의 역할
5. 실습평가
1) 실습기관에 대한 평가
2) 실습생자신에 대한 평가
(1) 가치영역
(2) 지식영역
(3) 기술영역
3) 수퍼비젼 내용
4) 실습 목표 및 달성정도
6. 제안
7. 후배에게 한 마디
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사회복지로 진로를 결정하지도 못하였고, 필요한 과목들도 다 수강하지 못한 채 실습을 하게 되었습니다. 혹시나 저와 같이 사회복지로 진로를 결정하지 못한 후배가 있다면 실습에 임할 때 자세에 대해 이야기 하고 싶습니다.
솔직히 말해서
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