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학습특성과 교육의 심리학적 접근
제4장 교육계획과 교육과정
제5장 포트폴리오 개발과 학습방법
제6장 교직과 교사론
제7장 교수-학습의 공학적 접근
제8장 학업성취도와 교육평가
제9장 교육행정의 기초와 학교경영
제10장 포트폴리오
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관찰하여 몇 가지의 일반화를 하고 있다.
호만스는 이러한 경험적 일반화들을 일괄적으로 설명해줄 수 있는 기본명제를 행태주의 심리학과 기초경제학에서 발전시켰는데, 이는 곧 인간의 모든 사회행위는 적어도 두 사람들 사이의 보상과 대
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진단 기준
2) Christiansen의 교사 관찰 검목표
3) 선택적 함묵증 아동 판별 및 특성 파악 체크리스트
8. 치료 대상 pp. 8~9
9. 심리적 중재(치료) 방법 프로그램 계획 - 집단 놀이치료 pp. 9~12
10. 참고문헌 p. 13
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담론. 학지사
◎ 이나현(2008). 인식의 지평을 넓혀주는 도덕교육을 향하여. 한국학술정보(주)
◎ EBS 다큐 ‘아이의 사생활 2편 - 도덕성’
◎ 김남순김영미(1996). 부모의 성격특성과 아동의 도덕성 발달이 학습에 미치는 효과 없음.
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특성에 관한 연구, 한국전기전자재료학회
○ 정경수(2010), 전자식 안정기의 예열 전류 제어에 관한 연구, 호서대학교
○ 한종환(2004), 웹-보조 가상실험수업이 중학생의 전압과 전류의 개념 형성에 미치는 효과, 부산대학교
○ 황환영(2005), 주
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실험원리
○ 동기식 카운터와 비동기식 카운터의 차이
○ 비동기식 계수기 (asynchronous counter)
● 가상실험
● 예비보고서
● 동기식 계수기
● 가상실험
● 결과 보고서
○ 비동기 계수기
○ 7진 리플 카운터 설계
○ 10진 리플
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정의
(3) Pain 프로그램
(4) Pain 프로그램 이후의 합병증
(5) Pain 프로그램의 종료 후 결과
(6) Pain 프로그램 종료 후 직장복귀 (Action Plan)
(7) Pain 프로그램 직장복귀 활동계획의 목적
사례 연구
1) 사례 【대법원 1998.5.29. 선고 98두2973 판결
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관찰학습은 관찰자가 쉽게 모방할 수 있는 반응을 요구하거나 실제로 행동함에 있어서 연습을 필요로 하지 않을 때에 가장 효과적인 방법이다.
②동일시 모형
관찰자가 모델의 비도구적인 독특한 행동유형을 습득하는 것을 뜻한다. 관찰자의
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실험 능력 평가 모형 및 평가 도구 개발에 관한 연구, 한국교원단체총연합회
ⅵ. 황정규(1998), 학교학습과 교육평가, 교육과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 순환수업(순환학습모형)의 의미와 특성
Ⅲ. 순환수업(순환학습모형)의 제 형태
1. 서술적(De
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실험, 자유아카데미
* 정완호·권재술·정진우·김효남·최병순·허명(1997), 과학과 수업모형, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 과학과(과학교육) 측정학습(측정수업)의 정의
Ⅲ. 과학과(과학교육) 측정학습(측정수업)의 사례
Ⅳ. 과학과
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