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방법으로 기존의 가정과 프리젠테이션 자료를 자신의 의도에 맞게 변형, 수정하여 수업에 도입하는 방법이 있다.
한편, 정보기술을 활용한 교수-학습에 있어서 학습 결과에 대한 평가라는 것은 “학습을 통해 최종적으로 얻어진 지식 정도를
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교육
학생들의 흥미와 관심을 이끌어낼 수 있도록 다양한 교수방법과 학습자료의 개발 및 활용
교육 현장에서의 성교육 활동은 현실적인 성문제를 예방하고 성문제에 대하여 적극적으로 대처하는 성교육
가정과 지역사회의 협력을 바탕으
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학습
언어 교육을 학생들의 생활 장면에서 활동 중심과 통합적으로 이루어지도록 하는 학습 방법이다. 총체적 언어 학습에서 말하는 통합은 크게 언어 기능(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기) 간의 통합, 가정과 사회, 다른 교과와의 통합, 예술적인
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가정지도(학습)프로그램 사례
1. 동경 武藏野市立境北小學校의 고부시 프로그램
1) 프로그램의 중점
2) 언어 훈련 프로그램
2. 동경 도공립학교 정서장애 교육연구회 설치교부의 프로그램
1) 운동 지도 프로그램
2) 의사소통 훈련 프로그램
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방법 연구”, 한남대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 그림책의 정의 및 교육적 가치
1) 그림책의 정의
2) 그림책의 교육적 가치
2. 그림책의 종류
3. 그림책의 특징
1) 시각 언어로서의 특징
2) 매스 커뮤니케이션으로서
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가정 또는 직장 및 사회생활에서 경험한 부조리 또는 모순이 있다면 그것의 실태와 근본 원인을 분석하고 그 해결방법에 대해 논술해보시오.
다문화 가정에 대한 편견의 근본 원원과 해결방안
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화
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학습 지도 요소의 지속적인 실천 지도
학습 내용과 평가 결과의 가정통신문 발송으로 가정과의 연계 지도
평 가
생활과의 적응 정도의 누가적인 관찰 평가
학습 활동 참여도 평가
참고문헌
1. 교육부, 교수·학습 방법 개선의 길 -장학자료
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교수 학습의 이론과 실제, 성원사, 1989
김종서, 웹 기반 과학과 학습용 교수·학습자료 개발과 적용을 통한 자기주도적 학습력 신장, 현직연구원 수행 보고서, 전라남도교육과학연구원, 2002
박영배 외, 평가 방법 탐구, 형설출판사, 1998
이수진,
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교육인적자원부
이경애(2003)「활동주의에 근거한 초등학교 활동중심 영양교육 방안」한국영양학회지, Vol.36, No.4
이수정(2002)「초등학교 실과 교수학습 방법 연구」한국교육과정평가원
구재옥 외(2000)「학동기 아동을 위한 영양교육 프로그
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교육청(2001), 인성교육 실천 우수사례집 - 고운마음 바른행동 이렇게 키웠어요, 서울 : 흥문기획
ⅲ. 손봉호(1995), 인성교육의 철학적 기초, 서울대학교 학생생활연구소 인성교육 심포지움
ⅳ. 손봉호(1995), 인성교육 : 필요·성격·방법, 철학과
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