|
방법, 교육적 태도에 대한 정보적 지식을 제공하는 한편, 장애아 부모로써 갖게 되는 심리적 불안, 가족 간의 문제 등을 해결하기 위한 정서적, 심리적지지 프로그램도 병행되어야 한다. 이러한 것들이 상보적으로 잘 진행될 때 가정과 교육기
|
|
|
가정 청소년에게 희망을)/MBC프로덕션
<부록> 적응 유연성 척도
번호
문 항
전혀
그렇지
않다
그렇지
않다
그저
그렇다
그런
편이다
매우
그렇다
1
나는 어려움이 생기면 해결할 방법을 찾는다.
2
좋은 성적을 받는 것은 나에게 중요한 일이
|
|
|
가진 영유아에게 필요한 개별화교육프로그램(IEP) 작성
1) 배경 정보
2) 호영(가명)이의 강점과 도전 과제
3) 개별화교육프로그램(IEP) 목표
4) 교수 전략 및 지원
5) 관련 서비스 및 자원
6) 평가 방법
3. 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
가정을 중심으로, 2017년 발행, 저자 김지현 문무경 최윤경, 육아정책연구소 연구보고서
5. 어머니- 영아 안정애착 형성을 위한 예방부모교육프로그램 실시 효과, 2007년 발행, 저자 서수정, 김태련, 이경숙, 신의진 서론
본론
1. 가정에서의
|
|
|
, 2004
차 례
Ⅰ. 개 념
Ⅱ. 목 표
Ⅲ. 성격(특성)
Ⅳ. 내 용 체 계
Ⅴ. 수 업 모 형
Ⅵ. 평 가
Ⅶ. 참고 자 료 Ⅰ. 개 념
Ⅱ. 목 표
Ⅲ. 성격(특성)
Ⅳ. 내 용 체 계
Ⅴ. 수 업 모 형
Ⅵ. 평 가
Ⅶ. 참고 자 료
|
|
|
학습이론, 중앙적성출판부
김영채 역. (2004) 학습심리학, 박영사
최승주(1987) 학습지도방법의 이론에 관한 연구, 단국대학교 교육대학원
Robert M, Liebert 외, 조현춘 외 2인 역(2007) 성격심리학, 시그마프레스 [방통대 교육학과 1학년 인간행동
|
|
|
교육 내용 이해 정도
2) 진로교육 실천 과제 인식
3. 진로교육 지도 실태
1) 진로교육 지도의 성과
2) 진로교육 운영 실태
3) 진로교육에 대한 참여도
4) 진로교육 지도 시간 및 방법
5) 진로교육 관련 게시물 홍보
6) 진로교육의 가정과 연계
|
|
|
통한 함수의 성질 추론하기
Ⅶ. 생활습관지도활동(교육활동) 사례
1. 학생들이 가꾸는 교실 만들기
2. 가정과 연계한 학습 과제물 전시회 개최
3. 부모님과 함께 하는 사랑 나눔
4. 소집단 공동 학습을 위한 역할 분담하기
참고문헌
|
|
|
교육내용 및 학습주제의 변화
2) 국민공통기본교육과정의 정선
3) 수업에 대한 개념의 변화
4) 불필요한 학교행사의 축소 및 조정
3. 주5일제 수업 시행에 따른 학교 가정 지역사회의 지원체제 확립
1) 국가 및 시 도 단위의 지원체제의
|
|
|
교육원(1998), 열린교육의 이론과 교수방법, 서울 : 방송통신대학교 평생교육원
7. 홍성현(2003), 초등학생의 호국·보훈의식 확산을 위한 실증적 방안 연구, 보훈학술논문집 제5집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 범교과학습의 성교육
1. 학교 성교
|
|
메뉴펼치기
