|
교육과정이 적용되었다. 이 때 우리나라는 진보주의 교육의 영향을 받아 「자주성, 생산성, 유용성」을 강조하였다. 제 2차 교육과정은 한국전쟁과 516 군사혁명 후 혼란스러운 사회를 안정시키고, 경제 발전을 위하여 사회적으로 필요성이 부
|
|
|
교육대학원 석사학위논문.
김진영(2009). 초등학교 교사들의 다문화가정아동 지도경험에 관한 연구. 경인교육대학교 대학원 석사학위논문.
박재상(2009). 성수역지역 외국인 노동자를 위한 문화시설계획안. 건국대학교 건축전문대학원 석사학
|
|
|
교육이며 또 밑거름이 되는 교육이다. 따라서 건전한 유아발달에 있어 가정과 유아교육기관에서 연령별 성장발달에 맞는 지도가 반드시 필요하다고 사료된다.
Ⅳ. 참고문헌
송대영,최현섭(2014). 인간행동과 사회환경. 한국방송통신대학교출
|
|
|
교육의 역사
Ⅳ. 성교육의 중요성
Ⅴ. 성교육의 기본지침
Ⅵ. 성교육을 위한 역할
1. 가정의 역할
2. 학교의 역할
1) 성교육이 정식 교과목으로 채택되어야 한다
2) 성교육 전담 교사의 필요성이 제기된다
3) 전문상담교사의 필요성이
|
|
|
교육적 환경도 다를 수밖에 없다. 따라서 유아교육의 한 영역인 부모교육도 역사적으로 다른 배경 속에서 변모되어 왔다고 봐야 하다. 특히 부모가 아동에게 미치는 영향은 그 사회에 내재된 전통적 가치관이 어떠한가에 따라 많은 부분 좌우
|
|
|
가치지식교육과 역량으로서의 실천역량교육으로 이루어지는 것을 생각할 때 도덕적 성향과 양심교육은 유아기 인성의 바탕이 되는 교육이라고 할 수 있다.
참고문헌
도승이(2013). 행복한 미래 인재 양성을 위한 인성교육의 필요성과 실천방
|
|
|
지도 방안
1. 담배가격의 상승
2. 청소년 대상 담배판매 금지
3. 흡연의 탈매력화(de-glamorization)
4. 담배광고의 억제
5. 흡연예방 교육의 강화
6. 청소년 금연교육 강화
7. 가정의 금연교육 강화
8. 학교를 절대 금연구역으로 선포
?. 청소년
|
|
|
영양교육의 목표
2. 만 3세 누리과정 : 영양교육과 관련된 내용
3. 만 3세 영양 교육내용
4. 만 3세 영양교육 활동계획안
1) 급식지도 활동계획안
2) 요리활동 활동계획안
3) 가정과 협력을 통한 영양교육 활동계획안
Ⅲ. 결 론
참고문헌
|
|
|
필요성
1. 발달 위기를 위한 도움을 줄 수 있다.
2. 바람직한 신앙지도를 할 수있다.
3. 가정 교육의 방향을 설정 할 수있다.
Ⅱ. 오늘의 아동들은 무엇을 생각하고 있는가 ?
1. 엄마에겐 감추고 싶은 나만의 비밀
2. 내가 진짜 배
|
|
|
가정의 부모교육. 지성과 창조.
김광자(2007). 맞벌이 가정의 영유아 보육에 관한 고찰. 영남대 행정대학원 석사학위논문.
이순응(2010). 취업모의 취업관련 특성·남편의 양육참여·부모-교사 협력 행동이 양육스트레스에 미치는 영향. 경희대학
|
|
메뉴펼치기
