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가정의 기능 및 역할 제고
1. 자녀들과 시간 갖기 및 대화하기
부모들이 자녀들과 시간을 함께하며 자녀들에게 관심을 보여줄 때 그만큼 학교폭력은 예방될 수 있을 것이다.
2. 올바른 교육관 정립 및 여가지도
학교에서의 대책
1. 학교 교내의
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가정교육 기능이 강화되어야 한다.
가정에서는 학업성적에 너무 집착하지 말고, 인성위주의 교육으로 부모와 자녀의 대화를 통해 합리적이고 일관성있는 훈육이 필요하며 건전한 사회인으로서 성장하도록 올바른 가치관을 형성하는데 뒷받
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가치관을 세우는데 좋은 영향력을 주지만, 부정적인 인간관계와 경험은 청소년 자신 뿐 만 아니라 사회를 병들게 하는 직접적인 요인이 되기도 한다.
그래서 청소년들에게는 일차적으로 부모와의 관계 속에서 이루어지는 가정교육과 함께,
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필요성
2. 세계 화교 인구의 분포
1). 華僑의 起源과 歷史
(1) 화교사(華僑史)의 분기(分期)
(2) 송대(宋代)이후 中國人의 海外移住
(3) 華僑 出國의 原因
2). 現 華僑 人口의 狀況
3). 華僑 華人의 流動, 그리고 歸化
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가정에서의 대책: 가정교육의 강화, 부모의 올바른 가치관과 태도적립, 화목한 분위기 조 성, 지나친 질책과 처벌의 억제
②학교에서의 대책: 카운슬링 제도확립과 이용, 학교생활 부적응자의 조기발견과 지도, 교 우관계 훈련강화, 정서적인
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가정, 학교, 사회에서 창의적이고 슬기롭게 자라도록 도와주어야 한다.
21세기의 치열한 경쟁사회가 더 심각한 학교폭력을 몰고 올 가능성은 얼마든지 상존하고 있다. 경쟁에서 낙오한 학생들의 좌절과 울분을 치유할 수 있는 교육체제의 정
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교육 속에서 부모나 교사의 기대만큼 높은 성취를 이루지 못한 청소년들은 가정과 학교에서 소외되기 쉽다. 이들의 소외감과 좌절감이 반사회적 행동으로 연결되는 것을 막기 위해서는 학교생활에서 자신의 존재의미를 발견할 수 있는 다양
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교육의 주입식 교육으로 인한 학업 능력의 평가와 각 사회 환경과 핵가족화와 맞벌이 부부의 증가로 인한 가정의 결손등으로 인하여 신체적 정신적으로 올바르게 성장하기 힘든 환경에서 자라고 있다. 그래서 청소년 수련활동은 지식전달의
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가정적 차원
-건전한 부모상의 확립과 민주적인 가정 분위기 조성
가정은 자녀교육을 위한 제 1차적 집단이며, 건전한 지도와 육성, 보호의 제 1차적 온상이라고 할 수 있다. 따라서 청소년의 성장과 가치 확립에 있어서 매우 중요한 역할을 하
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교육관을 정립시키기, 자녀와 대화하기, 자녀의 여가를 지도하기 등이 그 예가 될 수 있다.
(3) 사회적인 해결방안
현대사회는 전통적인 가정이 붕괴되고 그 기능 또한 변화됨으로써 가정의 역할이 축소되는 경향을 보이고 있다. 이제는 전통
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