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과정
1.역학
2.발달과정
Ⅲ.원인
1.생물 의학적 요인
2.심리 사회적 요인
Ⅳ.특성 및 사례
1.인지적, 교육적 특성
2.사회적, 행동적 특성
3.사례
Ⅴ.평가
1.부모면담
2.관찰
3.형식적 검사
Ⅵ.치료적 접근
Ⅶ.문제점과 과제
Ⅷ.참고문헌 Ⅰ.정의
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치료레크레이션 실시
미술치료(Ⅰ)
4주
〃
- 미술치료의 전반적 이해
미술치료(Ⅱ)
10월
1주
〃
- 집단미술프로그램, 자아존중감 회복 훈련
미술치료(Ⅲ)
2주
〃
- 집단미술치료 실제해보기(Roleplay)
가족치료(Ⅰ)
3주
〃
- 가족치료의 전반적 이해,
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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활동 : 가족모빌
○ 활동목표
- 가족 구성원이 서로 어떻게 연관되고 상호작용 하는지 이해할 수 있게 한다.
○ 활동내용
- 서로 인사하기
- 가족모빌
- 카페를 통한 알림문 (모임 안내 등)
○ 진행과정
과 정
내 용
진행 방법
준비물
도 입
서로
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활동으로 건강한 가족 만들기
측정도구
좋은 부모 되기 활동 보고서
4가지 놀이치료의 활동 보고서
역할극 결과 보고서
평가방법
상담 및 활동일지, 프로그램 참여도
상담 및 운영일지, 프로그램 참여도
상담 및 활동일지, 프로그램 참여도,
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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교회 공부방 연계
- 붓글씨교실, 컴퓨터교실에 지속적인 참여
- 인터넷중독센터와 지속적인 전화상담을 통해 지속적인 피드백 유지(1주 1회 → 2주 1회 : 점차 줄여감)
가정
- 가족통합능력을 유지하기 위한 가족회의
- 가족채소밭 가꾸기
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과정평가
6월 실시
과정평가를 통해 상반기동안 하나래교실 운영 전반에 대한 평가
운영일지
총괄평가
12월 실시
1년동안 하나래교실 전반에 대한 평가
총괄평가, 결과보고 신청사업 현황표
사업개요
사업계획서
1. 기관현황
2. 신청
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미술치료 프로그램 개발에 관한 연구-가족체계이론을 중심으로- : 미술치료연구 제6권 제1호
사회체계이론의 관점에서 본 기러기 가족 : 한국사회복지학회 국제학술발표대회지
한국사회복지학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
참고문헌
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가족화를 그리게 하는 방법이다.
다. 부부미술치료(Wadeson, 1971)
부부에게 서로의 그림을 수정하여 서로 어울리게 하는 기법이다.
다. 동그라미 중심 가족그림(Family Centered-Circle Drawing: FCCD, Burns, 1991)
부, 모, 자신을 각각 중심에 두고, 원의 주변
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