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(과정): 4) 실인원수 4. 사업 목적 및 목표 5. 사업내용 1) 세부사업내용 2) 목표에 대한 평가방법 3) 담당인력 구성 4) 사업 진행 일정 5) 홍보 계획 6) 지역자원 활용 계획 6. 예산계획 7. 향후운영계획 8, 참고자료
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(과정): 4) 실인원수 4. 사업 목적 및 목표 5. 사업내용 1) 세부사업내용 2) 목표에 대한 평가방법 3) 담당인력 구성 4) 사업 진행 일정 5) 홍보 계획 6) 지역자원 활용 계획 6. 예산계획 7. 향후운영계획 8, 참고자료
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(과정): 4) 실인원수 4. 사업 목적 및 목표 5. 사업내용 1) 세부사업내용 2) 목표에 대한 평가방법 3) 담당인력 구성 4) 사업 진행 일정 5) 홍보 계획 6) 지역자원 활용 계획 6. 예산계획 7. 향후운영계획 8, 참고자료
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한국교육진흥협회, 스포츠·가족 심리상담사 및 방과후돌봄교실지도사 등 67 개 민간자격증 강좌 무료수강 혜택지원 우진영기자 2019.10.29 1. 서론 2. 본론 1) 벡의 인지적 성격이론 2) 로저스 이론 3) 강점이 드러나는 사례 3. 결론
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형성 및 영향 4) 중간단계의 주요 문제 상황 다루기 5) 상황에 대한 대처능력 연습 4. 종결단계 1) 종결의 준비 및 미래에 대한 계획 2) 이별에 따른 감정 다루기 3) 의뢰 4) 과정 및 결과 평가 5) 집단내의 역동 및 현황 6) w'er comment
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과정을 도와주는 일  3) 올바른 대인관계를 갖도록 도와주는 일  4) 여러 가지 정서적 문제를 해소하도록 도와주는 일  5) 진로지도에 대한 도움을 주는 일 3. 아동 대상 상담의 사회복지실천과정  1) 초기단계   (1) 주요 상담목표
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과정. 수문사 - 전시자 외. 2022년. 간호과정. 서울. 현문사 - 인터넷 :약품요약정보 http://www.druginfo.co.kr/ 네이버 http://www.naver.com Ⅰ. 서 론 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?(p.3 ~) A. 연구의 필요성 및 목적 B. 연구 대상 및 방법 Ⅲ. 본
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활동의 효율을 높이는 결과가 될 것이다. 일반적인교육방법으로는 적절한 교육효과를 기대하기 어려운 장애학생들의 경우는 보다 특별한 기회와 여건이 주어져야 한다. 참고문헌 교육인적자원부, 『특수학교 기본 교육과정』, 교육인적자원
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