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비판이나 비방에서 끝나는가? 19
7.3.3. 안티사이트가 비판이나 비방, 의견 교환의 수준에 그치고 있는 원인은 무엇일까? 20
7.3.4. 안티사이트의 바람직한 변화 방향은? 21
8. 토론상황 정리 24
8.1. 안티사이트의 범위규정에 대한 내용 24
8.2. 안
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개정 또는 폐지를 위해 싸우는 것이야말로 민주 시민으로서의 권리와 의무임을 분명히 인식해야 하겠다.
참고 문헌
플라톤의 對話 (에우튀프론, 소크라테스의 辨明, 크리톤, 파이돈, 饗宴)
<플라톤 著, 최명관 옮김 -훈복문화사>
소크라테
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권리와 복지
Ⅵ. 현행정책과 과제
Ⅶ. 맺음말 &n
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내용
1. 부부재산계약
2. 법정재산제
Ⅳ. 우리나라 현행 부부재산제의 문제점과 그에 대한 고찰
1. 법률조문의 규모의 문제점과 그에 대한 고찰
2. 부부재산계약에 대한 문제점과 그에 대한 고찰
3. 법정재산제의 문제점과 그에 대한 고찰
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과정
3. 유아 특수교육의 체계
4. 특수유아를 위한 교육프로그램의 내용 비교
5. 독일 특수교육제도의 시사점
5-1. 중도. 중복 장애아 교육 및 조기 교육
5-2. 특수 아동의 통합교육
5-3. 특수교육 교원의 양성
6. 특수 유아 가족지원의
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비판이론과 사회통합모델의 시민사회와 정치 이해)
1. 하버마스(Jurgen Habermas)
2. 코헨(Cohen)과 아라토(Arato)
?. 성숙한 시민사회가 필요로 하는 여건
1. 시민사회발전기본법 제정
2. 기부문화의 정착
3. 시민, 기업, 정부의 파트너쉽 형성
4.
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과정
3. 유아 특수교육의 체계
4. 특수유아를 위한 교육프로그램의 내용 비교
5. 독일 특수교육제도의 시사점
5-1. 중도. 중복 장애아 교육 및 조기 교육
5-2. 특수 아동의 통합교육
5-3. 특수교육 교원의 양성
6. 특수 유아 가족지원의 기본
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권리 찾기 운동, 정보공개 운동 등에서도 공익소송은 빼놓을 수 없는 시민운동의 무기가 되었다. 또 경제정의실천시민연합도 산하의 시민입법위원회 등에서 헌법소원 등을 활용한 시민운동을 벌이고 있고, 환경운동연합과 녹색연합도 공익
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과정에서 기존 시민운동단체나 인권운동단체와의 연대는 필수적이다. 상황에 따라서 국제적 연대의 방법도 모색해야 한다. 1-1 정신보건 사회사업의 일반적 이해
1. 정신보건의 정의
2. 정신보건의 의의
3. 정신장애인을 위한 사회적 대
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대안교육 제도화 VS 비인가대안학교 및 홈스쿨링 제도화
(나) 가치 지향적 대안교육 VS 비가치 지향적 대안교육
(다) 재정지원 확보
(라) 학력인정에 관련하여
(마) 자율성 보장
[별첨 1] 사례
[별첨 2] 대안교육 개정법 요약
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