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치료의 이론과 실제-GERALD COREY지음, 1994(시그 마 프레스, 1996)
최순남, 1995, 인간행동과 사회환경, 범문사
캘빈 S.홀, 민희식 역, 2003, 프로이드 심리학, 정민 디디어 1. 주요개념과 사회심리적 발달단계
2. 에릭슨의 사회심리적 발달단계
3. 복
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가족사정 지침서를 이용한 전반적 가족사정
< 참 고 >
가족복지론 권진숙 외 공동체
가족복지론 성정현외 양서원
가족복지론 이원숙 학지사
가족분석접근 - 이론적 고찰 및 사례연구
사티어 경험적 가족치료 정문자 지음 학지사
www.daum.net
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가족생활교육의 내용 및 현황
6. 가족생활교육의 학습목표
7. 가족생활교육의 운영원칙
8. 가족생활교육의 기본적 틀
9. 가족생활교육 프로그램의 최근 실천
1) 교과과정 변화
2) 새로운 영역
10. 가족생활교육프로그램의 진행방법
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치료함에 있다. 언어적 능력에 따라서 치료가 달라지기에 의료진은 전반적인 진단 및 평가를 통해 환자의 언어능력을 파악하는 것이 치료의 기본이자 시작이라 할 수 있다.
가족력이 있는지, 다른 질환은 없는지 등의 언어장애를 유발하는 요
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가족 자녀의 삶의 적응과정에 대하여》김형경
¤ 《아동의 자아 존중감과 사회성 향상을 위한 미술치료 효과에 대한 사례연구 : 이혼가정 아동을 중심으로》곽효정, 한남대학교, 석사학위논문. I. 서론
II. 본론
1. 이혼가정의 정의
2.
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이론적으로 책을 읽고 자료를 검색하는 것도 물론 도움이 되었지만 그래도 실질적인 자료를 통해서 장애인가족의 실질적 고통을 조금이나마 간접적으로 느낄 수 있었다. 특히 이번 발표를 조사하면서 발달 장애를 가진 수영선수 ‘김진호’
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발달의 촉진자로서 언어발달장애 아동의 상호작용행동 발달을 위하여 부모의 상호작용행동 발달을 고려하는 부모지원방법이 필요할 것으로 사료된다.
참고문헌
권도하(2013). 언어치료학개론. 물과 길.
박경호. (2016). 절충적 언어치료 부모훈
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발달이론에서는 강화와 모방의 영향이 언어발달에 중요하다는 것을 인정하면서 인간은 선천적인 언어습득기제를 사용하여 언어를 획득한다는 것이다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희
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치료적 과정과 관계
2. 주요 치료 기법과 핵심 실존적 사안을 다루기 위한 개입
1) 삶과 죽음
2) 자유, 책임 그리고 선택
3) 소외와 사랑(친밀감)
4) 의미와 무의미
5) 의미치료의 4가지 기법
(1) 소크라테스식 대화법
(2)
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이론가들은 의미에 대해 좀 더 해석학적 접근 방법으로 옮겨가 진리를 발견하고 있다.
행동치료는 또 다른 의미에서 근본적으로 경험주의적 전통이다. 특히 최근에 모든 가정을 실험적으로 검증하려고 노력하고 있다. 행동치료는 모든 개인
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