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치료 목표들
D. 치료에 대한 설명(Jason의 사례)
1. 전개 : 놀이실과 놀이감들
2. 치료의 빈도와 지속성
3. 특별한 전략들
세션1
이후의 세션 1.
이후의 세션2.
4. 치료단계
￭ 치료과정의 단계 Moustskas
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* 학습장애가 아동에게 미치는 영향
* 학습장애는 장기적으로 어떤 영향을 미치는가?
* 학습장애의 치료
* 교육적 맥락에서 개별화 교육은 3가지 주요한 접근방법을 포함한다.
* 거시체계
* 사회복지사의 역할
참고문헌
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가족과 집단
2) 사회문화체계
7. 사회복지실천에의 적용 - Aron T. Beck의 인지적 성격이론
1) 심리적 건강의 원인에 대한 관점
2) 주요개념
3) 인지의 수준
4) 인지적 왜곡과 재구조화
5) 상담과정
6) 치료기법
8. 사회복지실천
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치료놀이가 폭넓게 활용되고 있다. 또한
놀이치료 시 활용되는 기법에 따라 모래놀이치료, 게임놀이치료, 미술놀이치료 등이 있다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과
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이론의 적용 사례
Ⅸ. 프로이드 정신분석이론의 상담적용방법
1. 상담의 목적
2. 상담의 목표
3. 상담의 과정
1) 초기 시작의 단계
2) 전이의 발달 단계
3) 철저한 지속적 활동의 단계(정서적 재교육)
4) 전이의 해결 단계(분석의 종결 단계
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치료적 개념의 이해를 위해 매우 복합적이고 복잡한 과정을 간결하게 묘사하였으며 전체 사례가 아닌 부분 사례를 소개했다. 1. 음악치료 개념
2. 음악치료의 역사
3. 음악치료의 근거
4. 프로이트의 음악치료 이론연구
5. 음악치료
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치료 교육은 약물과 심리치료가 병행되고 교육은 치료의 한 과정으로 반드시 협력이 필요하다. 그러나 자폐 아동의 약물을 사용하여 행동의 문제가 진정되고 완화된 유아가 그들의 가족에게 어떻게 인정을 받을 것이며, 그들의 발달과 학습
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발달
1. 성격발달
2. 사랑
3. 부모역할
4. 청년기 문제와 사회복지실천
VII. 장년기 발달
1. 성격변화
2. 발달과업
3. 정체감 변화
4. 장년기의 위기
5. 가족관계
6. 신체변화
7. 인지발달
VIII. 노년기 발달
1. 신체변화
2. 성격변
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, 강영신(2003), 인간이해 및 성장을 위한 성격심리학, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. Alfed Adler의 생애
Ⅲ. Adler의 인간관
Ⅳ. 개인 심리이론의 주요개념
Ⅴ. 성격발달에 대한 관점
Ⅵ. 사회복지실천에 대한 적용
Ⅶ. 결론
<참고문헌>
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치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 사회복지사의 회기 운영 기술
II. 문제의 명료화를 위한 구체적인 진술 요구하기
III. 가족관계에 집중하며 가족상황에 대한
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