|
과정
3. 주요개념
1)인간관
2)기본가정
3)성격이론
4. Adler이론과 Freud이론의 비교
5. 사회체계에 대한 이해
1)가족
2)집단
3)사회문화체계
6. 사회복지실천에의 적용
1) 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2) 치료목표
3) 치료자의 역
|
|
|
나의 사진첩 만들기
3) 가족 이해
▪ 가족 그래프 만들기
▪ 거울-역할놀이
4) 집단 생활
▪ 오늘의 도우미
▪ 같이 갑시다
5) 사회현상과 환경에 대한 관심
▪ 아야야 아저씨
▪ 폐품 활용하기
Ⅲ. 결 론
|
|
|
환경을 보는 관점
◎ 주요개념
1. 자각의 수준
2. 본능이론
3. 성격의 구조이론
4. 불안
5. 방어기제
◎ 성격발달
◎ 정신병리의 발달
◎ Freud 이론에 대한 비판
◎ 사회복지 실천과 관련한 시사점
▣ 참 고 문 헌 ▣
|
|
|
치료
C. 구타당하는 여성의 특성과 치료
Ⅳ. 아동 학대
A. 정의
B. 학대의 유형과 원인
C. 아동에 대한 성적인 학대
D. 희생자를 위한 치유
E. 폭력과 학대를 방지
Ⅴ. 노인 학대
A. 노인 학대의 발생
B. 학대의 원인
C.
|
|
|
치료
C. 구타당하는 여성의 특성과 치료
Ⅳ. 아동 학대
A. 정의
B. 학대의 유형과 원인
C. 아동에 대한 성적인 학대
D. 희생자를 위한 치유
E. 폭력과 학대를 방지
Ⅴ. 노인 학대
A. 노인 학대의 발생
B. 학대의 원인
C.
|
|
|
이론과 실제, 동문사 2015 1. 아동 상담의 정의
2. 아동 상담 시 얻어야 할 정보
1) 현재 문제
2) 가족관계
3) 학교 또는 유치원 문제
4) 사회적 관계와 또래 관계
5) 사회 문화적 요인
6) 오락, 흥미, 취미
7) 발달과 건강
|
|
|
(9) 판단력
(10) 통찰력
아. 신체적 평가
(1) 활력 징후 및 BMI
(2) 수면 패턴
(3) 식사 섭취
(4) 배설
(5) 약물 부작용
(6) 기타 신체적 문제
자. 심리적 검사 결과
차. 약물 치료 방안
카. 의학적 진단
타. 간호 계획 과정
|
|
|
과정
2) 집단지도
(1) 집단지도의 기본원칙
(2) 집단지도의 주요 기술
(3) 집단지도의 과정
3) 지역사회조직
(1) 지역사회조직의 기본원칙
(2) 지역사회조직의 주요 기술
(3) 지역사회조직의 과정
2. 통합방
|
|
|
가족
2) 집단
3) 사회문화체계
9. 사회복지실천에 적용
1) 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2) 치료목표
3) 치료자의 역할과 실무원칙
4) 치료적 절차와 기법
10. 프로이드와 아들러의 비교
11. 이론의 장점과 단점
12. 이론의
|
|
|
|
배경
2. 강박장애에 대한 일반적 정보
3. 대상자의 현재 병력 탐구
4. 발달 과정 및 과거 병력 분석
5. 현재 정신적 및 신체적 상태
6. 의학적 진단과 치료 방법
7. 자료 분석을 통한 간호 진단 도출
8. 구체적인 간호 과정 및 접근
|
|
메뉴펼치기
