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성격발달단계
① 신뢰감 대 불신감
② 자율성 대 수치감
③ 주도성 대 죄책감
④ 근면성 대 열등감
⑤ 자아정체성 대 역할혼돈
⑥ 친밀성 대 고립감
⑦ 생산성 대 침체감
⑧ 자아통합감 대 절망감
참고자료
김재춘, 교수학습 활동의 이론과 실
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역할에 대해 논하시오
Ⅰ.서론 - 파슨즈 환자역할 분석의 의미
Ⅱ.본론
1.파슨즈 환자역할의 개념
2.파슨스의 환자역할
(표 parsonse의 환자역할 모형)
3.파슨즈의 이론에 입각한 임상에서 관찰 한 환자역할(★실제예제적용급성기,만성기
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성. J Korean Med Assoc 2011 March;54(3):246-249. 2011 I. 서 론
II. 본 론
1.프라이드슨의 낙인론
(1) 낙인론의 개요
(2) 질병행위에 대한 낙인론의 생각
(3) 낙인론과 질병행위
(4) 낙인론적 환자역할의 제한점
(5) 낙인론적 환자역할 요점 정리
2.
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Theory, 1920)
6. 구조적 이론(Structural Theory, 1923)
Ⅷ. 정신분석이론(프로이드이론)의 분석사례
1. “갑”의 원인
1) 구순기
2) 항문기
3) 강박증
2. “을”의 원인
1) 창조성
2) 무의식
3) 가난
Ⅸ. 정신분석이론(프로이드이론)의 상담방법
1.
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성격발달에 미치는 영향을 강조하여 그의 이론이 심리사회적 이론(Psycho-social theory)이라고 불리고 있다.
3/ 성격형성 : 초기아동의 경험 vs 전 생애의 발달
인간의 성격형성이론에서 프로이드는 초기아동의 경험의 중요성을 강조한데 반해 에릭
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성에 대비시킴.
③ 경영자와 종업원들에게 목표의 속성을 강조해야 함.
④ 설정된 목표를 조정하기 위한 중간점검을 함.
⑤ 설정된 목표, 수정된 목표, 성취된 목표를 최종 점검함.
6) 연구결과 및 이론의 한계
-메타 분석을 이용한 실증연구적
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성 강조의 이유
Ⅲ. 피아제의 인지발달단계이론
1. 인지발달이론
2. 인지발달이론의 주요개념
3. 인지 발달 과정
1) 감각 운동기
2) 전조작기
3) 구체적 조작기
4) 형식적 조작기
4. 피아제 인지발달이론의 교
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성과를 발휘하기 위해서는 장기간의 조직의 총체적인 변화를 요구, 그러나 다양한 환경변화에 맞춰야 하는 사회복지조직에서 적용하기가 쉽지 않다.
Ⅴ 질의응답
1. Q: 과학적 관리이론과 인간관계이론에 특성에 맞게 관리자와 작업자의 역할
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이론
아동발달관
주된연구방법
이론의 적용
정신분석학(이론)
Freud, Ericson
질적으로 뚜렷이 구분되는 심리성적 발달단계와, 심리사회적 발달단계
임상법
아동양육 실제에 조언 제공 : 정서문제가 있는 아동 등
행동주의와 사회 학습이론
(Watso
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성된다. 그렇기에 성인기 돌봄의 능력을 극대화할 수 있는 교육이 요청된다.
발달단계이론은 인간 발달의 본질은 불연속적인 변화라고 보는 관점이다. 발달단계이론의 대표적인 학자는 에릭슨, 레빈슨, 로에빙거가 있다. 위 학자들은 인간발
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