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간호 메뉴얼, 현문사, 508～512쪽/525쪽, 1999년.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
무의식 환자 간호
1. 간호사정
2. 간호진단
3. 간호중재
실어증 환자 간호
1. 실어증
2. 실어증 사정
3. 간호중재
4. 실어증 환자의 의사소통술
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환자를 집단 언어치료 활동에 참가
-가족은 환자의 언어치료에 동참
-간호사와 가족은 효과적인 언어에 대한 의사소통의 확립과 유지를 촉진하는 적극적이고 수용적인 분위기 조성
★참 고 문 헌★
전산초(1980), 성인 간호학, 수문사, p.p 569～5
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6) injury 예방
7) 구강, 비강, 눈간호(감각지각장애 간호)
8) 기도흡인 예방 간호
9) 배설장애
10) 근육관절 경축 예방 간호
11) 감각 인지 기능 증진
12) 가족대처지지
3. 실어증 간호
4. Increased Intracranial Pressure : IICP
- 참 고 문 헌 -
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간호 사례
1. 1차 간호
2. 2차 간호
3. 3차 간호
4. 4차 간호
Ⅲ. 무의식환자간호 사례
1. 무의식의 정의
2. 무의식의 원인
3. 무의식 환자에게 특별히 관찰해야 할 사항
4. 무의식 환자와 관련된 간호진단
5. 무의식 환자의 간호
Ⅳ. 실어증
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간호학Ⅱ, 수문사
에듀 문항평가개발위원회(2019), 필통 간호사 국가시험 성인간호학2, 에듀팩토리 Ⅰ. 신경계 구조와 기능
Ⅱ. 신경계 사정
Ⅲ. 일반간호
1. 무의식 환자 간호
2. 두개내압 상승간호
3. 두통간호
Ⅳ. 신경계 감염성 질
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Ⅱ. 본론
1. 문헌고찰
1> 약물중독의 정의
2> 원인
3> 병태생리
4> 증상
6> 진단
7> 치료 및 간호
8> 음독시 나타나는 증상과 치료
환자사례
1> History
2> 진단검사
3> Medication
4> 간호문제
5> 간호과정
Ⅲ. 결론
◎ 참고문헌
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간호학 연구를 위한 주요 논문주제 연구과제 59
? 입시지원자가 보는 간호학 연구 문제점 1500단어 64
한국 간호학 전공 연구의 도전과제 66
1. 연구자의 부족한 교육과 연구 역량 66
2. 간호 연구의 다양성 부족 66
3. 환자 중심의 연구 부재 67
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환자 인수 인계
10
기록(간호기록,24시간 보고지,각종기록지)
11
환자관련 업무(지시전달,환자정보 전달)
12
교육 및 훈련(신규간호사,간호학원생교육)
13
환자 및 보호자와의 면담(대화,이야기 들어주기)
14
검사 관련 업무(검사물 확인, 검사 예
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간호대학생의 자기표출과 임상수행능력간의 관계. 대한간호학회지 제 30권 30호.
안희남 (2004). 간호학생이 정신간호학 실습 시 경험하는 스트레스에 관한 연구. 조선대학교 환경보건 대학원 석사 학위 논문.
최미숙 (2005). 간호학생의 임상실
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않았다.
Ⅳ. 참고문헌
- 성인간호학 상, 하 (2010), 현문사, 신경림 외.
- 기본간호학 상, 하 (2011), 수문사, 송경애 외.
- NANDA 간호진단과 중재 가이드 (2006), 현문사, 김강미자 외. Ⅰ. 문헌고찰
Ⅱ. 간호사정
Ⅲ. 간호과정
Ⅳ. 참고문헌
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환자 가족의 과도한 스트레스를 줄이는 방법도 연구할 기회를 갖기도 했습니다. 이렇게 공부하고 연구해온 직무관련 역량은 결국 간호를 받는 환자들에게 영향을 미치게 될 것으로 판단되며 앞으로 입사할 건양대학교병원 임상간호학 분야
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간호부 면접
* 가족소개, 몇째인지?
* 지원동기
* 특기사항
2) 주의사항
검정스타킹, 검은 옷, 바지, 붉은 색 계열립스틱 사용금지
3) 전공관련 면접
* COPD
* ICP
* 간염합병증
* 무의식 환자간호
* 모성의 3대 사망요인
* L-TUBE 목적
*흉곽천자
* A
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간호철학을 하나로 압축시키면 사랑을 나누는 것이라고 생각한다.
<영동 세브란스 면접 후기>
1차 실무자급 면접에서는 5명이 한조가 되어 들어갑니다. 면접실 안에는 수간호사 선생님 5~6분이 앉아계시고 간호학적 지식을 묻습니다. 저
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전문 간호교육 프로그램을 이수하며 발전시켜온 저의 전문성을 통해 계명대학교 동산의료원의 미래 간호서비스 프로세스를 더욱 발전시키고 싶습니다. 저는 대학에서 간호학을 전공하면서 성인간호, 중환자간호에 관심을 가지고 응급환자
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간호학을 전공하면서, 저는 기초 의학 지식과 임상 기술을 체계적으로 배웠습니다. 해부학, 생리학, 병리학과 같은 과목들은 인체의 복잡한 구조와 기능에 대한 깊은 이해를 가능하게 했습니다. 또한, 간호 실습과 임상 실습을 통해 실제 환자
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