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1. 主權者의 限界 - 8
2. 代表者의 限界 - 9
3. 代議民主主義의 갈등 - 10
Ⅳ. 結 論 ․․․․․․․․․․․․ 11
[참고문헌]․․․․․․․․․․․․ 13
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교육 비즈니스 모델에 관한 연구, 중앙대학교 한국전자무역연구소
문소영(2004) / 협업 중심 이비즈니스를 위한 규칙 적용 파트너관계관리, 포항공과대학교
송인국(2006) / 인터넷 기반의 이비즈니스 시스템이 사업성과 및 재정적 성과에 미치는
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갈등 해소방안 연구> 2005
서울대학교 사회대학 사회교육학과 <사회조사 분석결과 보고서> 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역감정의 역사적 구조적 형성과정
2. 영호남 지역감정
1) 영호남의 지역감정원인
2) 영호남 지역감정의
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리나라 주택정책. 대한부동산학회
재정경제부, 건설교통부, 행정자치부, 금융감독위원회 (2005). 서민주거 안정과 부동산투기 억제를 위한 부동산제도 개혁방안.
이인수(2004). 참여정부 부동산 정책의 부진 요인과 대안. 대한부동산학회, 대한
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교육 어떻게 할 것인가, 제주4.3연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 제주 4 3항쟁(제주 4 3사건)의 역사적 의미
Ⅲ. 제주 4 3항쟁(제주 4 3사건)의 역사적 배경
Ⅳ. 제주 4 3항쟁(제주 4 3사건)의 요인
1. 인구변동
2. 운송과 통신
3. 토지소유관계
4. 지리
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사업 추진체계 개선방안 연구」. 한국여성정책연구원
모 경.(2010). 「한국다문화가족의 문제와 지원정책에 관한 연구」. 가야대학교 행정대학원 석사학위 논문
박경동.(2007). 「다문화가족 형성과 갈등에 대한 연구」. 전남대학교 대학원 석사
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갈등에 대한 전망』
· 황상민, 한규석(1999), 『사이버공간의 심리 : 인간적 정보화 사회를 향해서』
· 정연실(2000), 『사이버공간에서의 청소년 문화활동 활성화를 위한 교사의 역할』
· 동아일보 (www.donga.com)
· 중앙일보 (www.joins.com)
· 뉴시스
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요인에 관한 연구 2001 한림대 박다애
* 학교폭력 실태 조사연구 1997 한남대 나선숙
* 학교폭력 실태 조사연구 1996 한남대 최귀현
* www.mohw.go.kr
* www.sangin.or.kr 1. 프로그램 제안의 이론적 배경
1) 학교폭력의 개념
2) 학교폭력의 원인
3) 학
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갈등〔현안 문제〕
찬성 : 교육부, 교총
반대 : 전교조, 시민단체(학생, 학부모)
〔교원과 학생의 입장에서 본 NEIS(문제점)〕
11. NEIS에 관한 여론조사
12. NEIS갈등이 계속될 때 문제점
13. 외국의 교육행정정보시스템 체계
〔
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교육과학연구원, 2008.
11. 황일송윤여홍 기자,「함께 하는 사회 다문화가정시대, 국민일보」, 2007.12.09일.
12. 서종남,「다문화 교육의 필요성 및 다문화가정자녀교육 지원방안」, 강원도교육과학연구원, 2008.
13. 박희영,「보육 보금자리를 통한
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