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이해하려는 노력이 결핍되었었다. 이러한 안목의 변화는 학기 전 읽은 서양교육사와 서양체육사가 밑바탕을 마련해 주었고, 수업시간 다룬 첫 번째 교재와 이 책을 통해 더욱 확고히 되었다. 특히 「서양 체육교육의 역사적 이해」라는 이 책
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교육대학원 석사학위 논문
국립발레단 www.kballet.org [방통대 문화교양학과 4학년 공연예술의 이해와 감상 공통] 고전발레와 현대발레(모던발레)의 차이와 그 차이가 가지는 역사적인 의미에 대해서 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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교육이 이루어져야 하겠다.
<참고 문헌>
조경원 외(2008), 『서양교육의 이해: 역사와 사상』
조경원 외(2008), 『한3국교육의 이해: 역사와 사상』 <교육철학 및 교육사>
교육 사상가들의 이상과 현실
<서양교육사>
1. 로크 (John Locke
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서양고전의이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021.
황종희 저, 『명이대방록』, 태동, 2018 제7장 황종희 『명이대방록』의 독후감
1. 지은이 소개: 황종희
2. 『명이대방록』의 요약문
3. 『명이대방록』의 감상문
4. 참고문헌
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동서양고전의이해, 한국방송통신대학교출판문화원
이종환(2019), 플라톤 국가 강의, 김영사 플라톤의 『국가』
1. 『국가』의 기본 내용 및 해제
1) 기본 내용
2) 해제
2. 『국가』의 의의와 영향
3. 『국가』의 감상문
4. 참고문헌
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