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끼칠 수 있는 것이다. 이것은 오세이 교장선생님의 초등학교에서 증명된 것이다. 학교라는 제도가 문제를 일으키는 요인이 될 수도 있겠지만 이는 교사의 노력에 의해 극복가능한 것이다.
학교를 둘러싼 이익집단의 거대한 압력으로 인해 학
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의식과 개혁 할 수 있다는 용기를 가지고 ‘교육’을 하는 교사야말로 학교 교육을 바로 세울 수 있는 힘이라고 생각한다. ▷ 책을 읽기 시작한 힘든 여정
▷ 이 책은 무슨 내용인가?
▷ 개토 선생님이 말하고자 하는 바
▷ 고백
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, 올바른 교사 한 사람을 길러라.”고 말이다. 이것은 교사의 영향력이 얼마나 큰지를 생각하게 하는 말이다. 올바른 의식과 개혁 할 수 있다는 용기를 가지고 나부터 개토선생님과 같이 교실에 작은 꽃씨들을 심도록 노력해야겠다.
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존 학교 교육의 문제가 학교 안의 교사들에 의해서도 자각되기 시작하며, 전국 교직원 노동조합을 만들어 기존 교육체제를 구조적으로 변화시키기 위한 노력을 시도 하였다. 이러한 교육은 학교교육의 보조적인 형태를 띠기는 하였으나 기존
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존 학교 교육의 문제가 학교 안의 교사들에 의해서도 자각되기 시작하며, 전국 교직원 노동조합을 만들어 기존 교육체제를 구조적으로 변화시키기 위한 노력을 시도 하였다. 이러한 교육은 학교교육의 보조적인 형태를 띠기는 하였으나 기존
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