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동학혁명인가 농민전쟁인가?』, (서울:신서원, 2002), p.35
※ 참고문헌
고건호.『동학 운동의 전개 과정』
http://www.donghak.go.kr/
http://cont2.edunet4u.net/%7Ehistory/jo/donghak.htm
신일철. 『동학사상의 이해』, 서울: 사회비평사, 1995.
임성렬. 『동학혁명인
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전개해야 할 것이다.
참고문헌
동학농민혁명 홈페이지 donghak.jeongeup.go.kr
동학농민혁명기념사업회, 동학농민혁명의 지역적 전개와 사회변동, 새길아카데미, 2012
박맹수, 사료로 보는 동학과 동학농민혁명, 모시는사람들, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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(3). 약탈무역의 전개와 농민핍박의 강화
Ⅳ. 동학농민혁전의 전개국면과 반제성
(1). 계사 전라각군의 민란과 반제성
(2). 동학농민 혁명 단계와 반제성
(3). 동학농민 항일전쟁 단계와 반제성
Ⅴ. 동학농민혁전의 역사적 의의
- 결론
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동학농민운동을 지금 되새기려는 이유는 그 사건의 현재적 의미와 그에서 얻는 교훈에 있다. 최근의 동학농민운동의 연구 붐이 결코 \'복고적 이데올로기\'의 재생산에 그치지 않고, 현재 우리의 정신적 자산이 되기 위해서는 여기에서 한 걸
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배경으로 조선에 침투하여 왔다.\" 일본의 경우 경제 침탈의 대부분을 점유하고 있었고 쌀의 유출로 인한 피폐가 농민들에게 직접적이었기 갑오봉기는 농민폭동인가? 민중혁명인가?
갑오봉기의 성격 규정
전봉준은 동학혁명론자인
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듯이 말하고 있으나, 동학사의 내용을 그대로 믿기는 어렵다.
물론 다음과 같은 몇 가지 점들로 미루어 볼 때 민란과 달리 농 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 정치적 체제 구상
Ⅲ. 토지혁명 구상
Ⅳ 개화파·갑오개혁과의 관계
Ⅴ. 맺음말
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동학농민전쟁과 5·18광주민중항쟁, 전남대학교 5, 18연구소, 2007
박경석 : 5·18 민주화운동 기록의 정보서비스 연구, 목포대학교, 2008
오재일 외 1명 : 5·18광주민중항쟁 자료의 분류 및 활용방안, 전남대학교 5, 18연구소, 2002
이보영 : 5·18민주화
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농민전쟁의 구체적 과정을 새롭게 해명한 연구
한우근의 농민전쟁의 전개과정에 관한 연구 외에는 없던 시기에 향토사학자인 최현식의 ≪갑오동학혁명사≫(1980)를 들 수 있다. 그는 자료수집과 답사를 통해서 농민전쟁의 전개과정을 재구성
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농민들을 조직화하여 소규모 농민봉기를 대규모 농민운동으로 발전시키는데 중요한 역할을 하였다.
1. 동학농민 운동의 전개
1-2. 동학농민 운동은 어떤 영향을 주었는가?
학습목표 : 동학농민 운동의 전개과정과 성격을 파악하고, 그 이후의
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전쟁(항일독립전쟁)의 과정
Ⅲ. 항일전쟁(항일독립전쟁)의 전개
1. 대종교(大倧敎)
2. 신흥무관학교와 청산리전투
3. 천도교와 3?1만세항쟁
4. 후기 항일전쟁의 전개
Ⅳ. 항일전쟁(항일독립전쟁)과 의병
1. 전기(前期) 의병
2. 후기 의병
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