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농민군의 상대에 대한 분석은 이러한 기본적 대립구도를 다시 환기하는 중요한 역할을 하였다. 이에대해서는 경상도 북서 지역의 보수 지배층의 동향을 분석한 신영우의 연구가 있다.
⑤ 농민전쟁의 구체적 과정을 새롭게 해명한 연구
한우
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들어가며
2. 민족교육과 전교조
3. 『6·15선언』 이후 통일운동 정세와 통일교육의 중요성
4. 민족 화해·평화·통일교육의 관점
5. 통일 교육의 내용적 접근
6. 통일 교육의 방법적 접근 - 주체형성과 전교조의 역할
7. 맺으며
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농민전쟁 연구》,일조각,1993.
김은정외,《동학농민혁명 100년》, 나남출판, 1995.
한국역사연구회,《1894년 농민전쟁연구12》, 역사비평사,1991,1992. 서론
1.농민전쟁 인식의 변화
(1)농민전쟁시기
(2)1995년~1910년
(3)1910년~1945년
(4)1945년
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인식
Ⅲ. 5 18광주민주화운동(5 18광주민중항쟁, 5 18광주민주항쟁)의 미국인식
Ⅳ. 5 18광주민주화운동(5 18광주민중항쟁, 5 18광주민주항쟁)의 북한인식
1. 반파쑈민주화운동
2. 인민 민중의 무장봉기
3. 반미민족해방운동
Ⅴ. 5 18광주민주
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내용요약
4. 작품의 시대적 배경
5. 일제치하 민중들의 질곡어린 삶
6. 의식의 흐름을 따라 엿본 당대 문학인의 인식
7. 작품에 드러나는 모더니즘 특성들
8. 식민치하의 무기력한 지식인 구보씨와 박태원
9. 맺음말
10. 참고자료
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