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특징
6. 우리나라 아동학대 예방프로그램 소개
7. 해외 아동학대 정책사례 분석
8. 아동학대로 인한 문제점
9. 학대아동 치료법
(1) 치료의 목표
(2) 치료방법
- 학대아동 치료법
- 학대부모 치료법
10. 아동학대 예방법
(1) 가해자
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특징-2000년 이후 몇 가지 운동사례를 중심으 로(진보평론 제 26호), 순천향대학교 사회복지학과 석사
20. 이인영(2001), 신사회운동으로서의 장애인운동에 관한 고찰-장애인고용촉진등에 관한 법률 과 장애인고용 및
직업재활법 정책결정과정을
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방법을 통해 이루어지고 있는 것이다. 이러한 변화의 움직임은 바람직스럽다. 그러나 신자유주의와 작은정부라는 바람을 타고 불어오는 시장의 강화가 아주 반가워보이지는 않는다. 얼마 전 세계적으로 바람을 일으켰던 신공공관리론이 가
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법칙이 되도록 행동하는 ibid. p. 71 참조
사람으로 윤리적 이상주의와 정치적 현실이 결합할 수 있다는 칸트의 믿음을 반영하는 인간상으로 볼 수 있다.
결론적으로 칸트의 관점에서 정치란 도덕의 원리에 충실하지 않고는 진정한 의미에서의
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법은 제406조에서 법률행위의 취소 및 원상회복을 청구할 수 있다고 규정되어 취소만을 청구할 수 있도록 한 구민법을 수정하였다. 이에 따라 法文上 債權者取消權은 형성권과 청구권이 결합된 권리라고 볼 수 있다. 판례는 구민법이래로 절
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법
3. 우리나라 아동학대의 특징
4. 아동학대의 원인
5. 학대받은 아동에 대한 이해
Ⅲ. 아동학대의 실제
1. 아동학대의 유형 및 징후
2. 학대받은 아동의 후유증 및 결과
3. 아동학대의 실태
4. 아동학대의 해결과정(사회적
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법해석과 형벌의 목적
응보형주의와 목적형주의, 일반예방주의와 특별예방주의는 모두 일면적이고 불충분한 이론에 지나지 않으므로 어느 한 이론에 의하여 형벌의 의미와 목적을 설명할 수 없다. 결구 이들 이론의 장점을 결합하고 대립을
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활동 중심의 인터넷 윤리(사이버 윤리)교육 실시
4. 인터넷 윤리(사이버 윤리)교육의 필요성
5. 인터넷 윤리(사이버 윤리)교육의 지도 방법
Ⅴ. 사이버 공간상의 역기능의 유형
1. 지적 재산권 침해
2. 사이버 중독
1) 게임중독
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방법은 없으며 내담자의 표현의 자유를 보장하는 것이 중시된다.
(4) 여러 가지 미술치료법
역할교환법/상호색채분할법, 갈겨그리기, 감정차트 만들기, 만다라 그리기, 자유화 및 상상화 그리기, 협동화, 스크래치, 핑거페인팅, 조소활동법, 종
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방법은 없으며 내담자의 표현의 자유를 보장하는 것이 중시된다.
(4) 여러 가지 미술치료법
역할교환법/상호색채분할법, 갈겨그리기, 감정차트 만들기, 만다라 그리기, 자유화 및 상상화 그리기, 협동화, 스크래치, 핑거페인팅, 조소활동법, 종
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