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정주진 (2010). 갈등 해결과 한국 사회. 서울: 도서출판 아르케.
최영일(2017). 폐광지역 교육환경 분석 및 교육격차 해소에 관한 연구. 교원 대학교 대학원 석사학위논문.
한국여성정책연구원(2019). 청와대 국민청원 빅데이터 분석 결과
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대학교 교육대학원 석사학위논문. (2018)
연합뉴스. “한해 ADHD 진료환자 5만3천명...80%남성, 57% 10대”. 2019.07.23. 수정. 2021.06.27. 확인. https://www.yna.co.kr/view/AKR20190723060400017
김남형, “ADHD 청소년의 치료과정에서의 성장경험에 관한 연구”. 숭실
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디자인경영연구원 http://www.ikdmi.com/
디자인경영 Design management (정경원, 안그라픽스)
디자인경영전략 (김호곤, 한울아카데미)
디자인이 경쟁력이다 (김호곤, 한누리 미디어)
디자이너 경영마인드 (채수명, 창지사)
브랜드 경영과 디자인 경영 (신
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대학교출판문화원, 2014.
범죄학과 사회이론, 두 번째 테제, 2021.
‘성’스러운 국민, 서해문집, 2017.
절멸과 갱생 사이: 형제복지원의 사회학, 서울대학교출판문화원, 2021.
원석조 저, 사회문제론, 양서원, 2018
노병일 저, 사회문제론, 양서원, 2
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경험의 부족
4.2기획 문제
4.3예산 문제
4.4시장 문제
4.5교육 문제
5. 한국 애니메이션의 해결 방안
5.1주제 및 내용
5.2기술력 보완
5.3정부 및 대기업의 지원
5.4교육을 통한 전문 인력 양성
6. 결론
7. 참고문헌 1. 서론
1.1애니메이션의
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대학교 사회복지대학원
「복지세상」(2000). 2000년 상도종합 사회복지관 사업계획서
김애순윤진 공저(1997), 「청소년기 갈등과 자기이해」 서울: 중앙적성 출판사
윤가현(1990), 「성심리학」, 서울: 성화사
사회복지실천기술론. 나남출판
지
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대학교 행정대학원 석사 학위 논문.
7. 황창순. 1985. 『사회계층과 학교교육의 불평등에 관한 연구』. 연세대학교 사회 대학원 석사학위 논문.
8. 이붕희. 1989. 『사회계층의 측면에서 본 학업성적과 교사와 아동의 상호작용 관계』. 이화여자
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대학교 석사학위 논문
[7] 김정구(2006), 온라인게임 이용자의 사회심리적 속성, 동기, 몰입, 중독의 상관성 연구, 한양대학교 석사학위 논문
[8] 황상민, 이수진(2002), 게이머의 욕구 충족에 따른 게임 중독성향 이해, 연세대학교 심리학과, 한국
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대학교출판부
2. 이영균 (2004).『스트레스의 원인과 대처방안에 관한 탐색』,한국정책과학학회보,
3. 심응철, 전우병, 양돈규.『심리학과 생활』, 서현사
4. 임희택 (2008). 『굿빠이 스트레스』, 새로운 사람들
5. 우종민 (2014). 『스트레스 힐링
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학업 성취도에 미치는 영향」, 안동대학교, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 읽기의 과정
1.1. 상향식 모형
1.2. 하향식 모형
1.3. 상호 보완식(작용식) 모형
2. 읽기 교육 목표의 층위
2.1. 글의 이해 학습
2.2. 읽기 방법에
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